第22课+从局部抗战到全面抗战+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第22课 从局部抗战到全国抗战 【学习目标】 1.了解日本军国主义的侵华罪行。 2.了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 【重点难点】 重点：抗日战争对增强民族凝聚力所起的作用；抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。 难点：中国共产党在抗战中的中流砥柱作用和抗战对中华民族复兴的影响。 【时空坐标】 【知识梳理】 知识点一：局部抗战 1.日本侵华的历史背景 根本原因 日本资本主义发展的需要。 历史原因 大陆政策是日本的既定国策，1927年日本在东方会议上制定了侵略中国的总方针， 现实原因 1929--1933年，资本主义世界性经济危机爆发，日本企图发动对外战争以转嫁经济危机的冲击。 客观原因 西方资本主义国家陷入经济金融恐慌，忙于解决本国经济危机无暇东顾，对日本实施绥靖主义政策。 思想原因 日本军国主义思想浓厚。 有利时机 中国国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。 2.日本局部侵华与国内态度 （一）日本局部侵华 ①九一八事变：1931年9月18日夜，日本关东军制造了九一八事变，这一事变标志着中国局部抗战的开始。随后，日军占据整个东北。 ②一·二八事变：1932年1月 28日，日军又在上海挑起侵略战争。驻守上海的十九路军奋起抵抗。 ③扶植傀儡政权：1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪伪满洲国。 ④长城抗战：1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。 ⑤华北事变：日本侵略者占领东北三省后，又将侵略矛头指向华北，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，逼迫国民政府签署了一系列协定，进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。日本蓄意制造的这一连串事件，总称“华北事变”。 （二）国内态度 ①国民政府：推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地。对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。 ②东北民众：民众抗日救亡运动兴起，由游击队改编而成的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 ③爱国学生：1935年12月9日，日本策动的“华北自治运动”激起北平学生大规模游行示威，妄图使华北五省脱离中国版图，国民政府依旧执行不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。中国共产党领导下的北平青年学生组织起来发动爱国救亡运动，一二·九运动宣传了共产党“停止内战，一致抗日”的主张，促进了中华民族新的觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。 ④中国共产党：（1）八一宣言：1935年，中共发表《八一宣言》，号召“停止内战，一致抗日”。 （2）瓦窑堡会议：1935年，中共瓦窑堡会议制定建立抗日民族统一战线的策略方针，统一了党内思想。 （3）东北抗联：1936年，中国共产党领导的东北抗日联军牵制了大量日军。 ⑤国际联盟：提出实行国际共管的方案，以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北。 3.西安事变（双十二事变） 背景 红军长征到达陕北后，蒋介石调集包括张学良的东北军和杨虎城的西北军在内的军队围攻陕北。 在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城在西北地区实行联共抗日。 过程 1936年12月12日，张学良、杨虎城在劝说蒋介石抗日失败后，发动“兵谏”扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日。 结果 中共中央确定了和平解决西安事变的方针，在中国共产党的有力斡旋下，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变得到和平解决。 意义 ①西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。 ②促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。 ③从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。 原因 中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，停止内战、一致抗日是民心所向和救国需要。 （2）中共正确运用了统一战线政策和灵活的策略，努力联合国民政府共同抗日。 （3）当事各方以民族大义为重的强烈爱国情怀。 （4）国际上与中国关系密切的大国担心日本强占中国将使自己丧失在中国的有利位置，极力谋求和平解决。 第一次国共合作（1924-1927年） 第二次国共合作（1937-1946年） 革命统一战线 抗日民族统一战线 推翻军阀 赶走日寇 国民党右派背叛革命，国民大革命失败 国民党（正面战场） 共产党（敌后战场） 知识点二：全国抗战的开始 1.全国抗战开始：1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变，又称“七七事变”，中国全面抗战由此开始。 2.抗日民族统一战线形成过程： 通电全国和庐山谈话 1937年7月8日，中国共产党通电全国，要求筑成民族统一战线的坚固长城。 1937年7月17日，蒋介石在庐山发表了准备抗战的讲话。 洛川会议和红军改编 8月下旬，