粤教版-高中语文-必修4-第3单元-变形记(节选)课件.pptxVIP

变 形 记 卡夫卡 奇异浪漫的变形 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 白蛇传奇娇娘子，聊斋志异美狐仙。 焦刘墓下鸳鸯鸣，梁祝坟头蝴蝶伴。 盘古开天化万物，精卫填海美名传！ 课前作文： 阅读《变形记(节选)》。 根据你对文本的理解，以“格里高尔的一天”为题，写出 主人公变虫前的生活遭遇。 要求： 1.展现格里高尔的日常生活或情绪； 朗读自己作文片段，说说要表现什么内容？ 格里高尔是怎样的一个人？ 能在文本《变形记(节选)》中找到依据吗？ 2.尽量运用多种描写方法； 3.字数400字左右。 习作交流 朗读自己作文片段，说说要表现什么内容？ 作者：周景罡 作者：庄玉苗 朗读自己作文片段，说说要表现什么内容？ 作者：黄绮璇 说说要表现什么内容？ 朗读自己作文片段， “ 朗读自己作文片段，说说要表现什么内容？ 作者：冯雨杨 习作交流 • 格里高尔是怎样的一个人？ • 能在文本《变形记(节选)》中找到依据吗？ 这些“依据”与开头“人变虫”有何关系？ 【意识流小说特点】 打破传统小说基本上按故事情节发生的先后次序或是按情 节之间的逻辑联系而形成的单一的、直线发展的结构，故事的 叙述不是按时间顺序依次直线前进，而是随着人的意识活动 ， 通过自由联想来组织故事。 文本解读 1.同学们在作文中，大都以时间为线索，记叙主人 公一天的遭遇来突出形象。相比而言，文中这些 “依据”在表达方式上有何特点？ 【 小说写作的背景】 1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义 国家经济萧条，社会动荡。 黑暗的现实，痛苦的生活，使人们对社会失去信心。 人和人之间关系非常冷漠。 下层人民越来越难以掌握自己的命运。 一些人陷于孤独、颓废、绝望和恐惧之中。 19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世 界是混乱的，荒诞的。两次大战前后， 现代主义文学应运 而生。 文本解读 这些“依据”与开头“人变虫”有何关系？ “依据”暗示了变虫的根源 ——丑陋的不合理的社会 文本解读 2.作者笔下，为什么偏偏要主人公 被异化成大甲虫而非其他？ 社会——格里高尔—— 甲虫 有何深意 ？ 生存的状态 社会的丑陋 特色探究 这篇小说描述了一个真实而荒诞的世界，你 怎样理解其中的真实与 ？ 《变形记》可看作是一篇关于 现代人生存问题的寓言。 谈谈你对这句话的看法。 寓言：有所隐含的语言。 用假托的故事或拟人手法说明某个道理。 主题探究 有人说：《变形记》可看作是一篇关于 现代人生存问题的寓 言。 谈谈你对这句话的看法。 经济萧条，社会动荡。 现实黑暗，生活痛苦。 人们对社会失去 信心，关系非常冷漠。 下层人民难以掌握自己的命运。 陷于孤 独、颓废、绝望和恐惧之中。 物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治。 ——马克思对“异化”的解释 艺术： “是精神，不是现实；是表现，不是再现。 ” ——表现主义文学口号 主题探究 反思使人进步。 西方现代社会的格里高尔最终变成 甲虫了！ …… 如今， 我们国家也进入了现代社会、 商品经济社会，请你重新反思自己的认 识和体验，给格里高尔写几句话吧！ 变 形 记 卡夫卡 异化 人 —— 虫 表现 荒诞——真实 寄语变形人 写作练习： 变 形 记 卡夫卡 人 异—化—虫 荒诞表—现—真实 写给卡夫卡 表现主义变形篇， 直把真实寓荒诞。 丑陋社会恩情寡，卑微职员命运艰。 人心冷冷冷似铁，压力沉沉沉如山。 一纸梦呓荒唐语，谁能知音解辛酸？ 【结束语】 卡夫卡的《变形记》带有浓重的宿命论色彩，主 人公即使拼命挣扎，到头来也只是徒劳。但他的宿命 中蕴含着积极抗争的内质。他笔下的格里高尔虽身陷 绝境，仍在孜孜求证着人生，即使变成了甲虫，也要 拾掇起人性的碎片，这种弱者维护人之本性的挣扎， 谈不上可歌可泣，却是主人公拼上性命的一跃！ 作业： 阅读下面文字然后作文。 “在钢筋水泥的森林里，在呼来唤去的生 涯里，计算着梦想和现实之间的差距。 ” 现代人常常在飞速发展中迷失自己…… 请以“身在哪”为题，写一篇记叙文。 要求： 1.运用意识流手法； 2.体现对现代生活的体验或情绪； 3.字数不限。 艺术： 是精神，不是现实； 是表现，不是再现。 ——表现主义文学口号 他山之石 谢谢！ zhaofangxun@163.com