吃水不忘挖井人教案小学教育.docxVIP

容易的事吗?(利用图片或课件简介“挖井”的资料)谈一谈 容易的事吗?(利用图片或课件简介“挖井”的资料)谈一谈:在你的学习和生活中有谁关心帮助过你吗?你有哪 了太多太多的“财富”。这节课，让我们继续走进瑞金沙洲坝，去寻找毛主席昔日的身影。(板题)三、回顾课文 .挖:形声字。井：与“开、并”区别；书空；（出示图片)说说:井是什么样的？有什么用？三、初读感知、再 四、品读课文、感悟情感1.带着问题仔细读课文,然后跟同小组的同学一起朗读感悟。2。接力读，要注意断句 【教学目标】 1.认识“忘、挖”等 12 个生字。会写“井、乡”等 6 个字。 2.正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得饮水思源的道理。 【教学重点】 1.认识“忘、挖”等 12 个生字.会写“井、乡等 6 个字。 2。正确流利有感情地朗读课文。 【教学难点】 感悟“吃水不忘挖井人”的含义 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一课时 一、创设情境、激发兴趣 同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首歌. （播放歌曲《我爱北京天安门》 VCD或磁带)说说你看懂了（或听懂了)什么？你对毛主席了解多少?今天， 我们一 起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。 (板书课题，生齐读课 题) 二、题目识字、分散难点 课题中的这几个生字,谁认识？ (字卡依次出示： 忘、挖、井) 点拨：