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议论文阅读专题复习课教学设计 一、教学目的 1、梳理议论文文体知识。 2、议论文阅读解题思路和答题技巧 二、教学过程 一）导语：同学们，佛说：前世500次的回眸，才换来此生的擦肩 而过。今天，我们在此相会，真是天赐良机，如果我们抓住了这45分钟，就等 于抓住了今年中考议论文阅读20分左右，同学们，想抓住这个时机吗？（生答） 二）梳理议论文文体知识 兵法云：知音知彼，百战百胜（板书）上战场前，我们一定要对自己的情况 如数家珍。下面我们一同往返想议论文文体知识（填空形式）： 1、议论文是以(议论）为主要表达方式的一种文体。经过（摆事实，讲道 理)运用（逻辑推理)来表示作者对某一问题的(观点）和（态度）阐发对某一现象的（看法）和（主张）。 2、议论文的三要素是（论点、论据、论证） 3、论点：是作者对所议论的问题所持的（看法和主张），论点必须要（正确鲜明）。 4、论据：用来证明论点的（根据），论据的种类有（事实）论据和（道理）论据。论据必须要（真切、可靠、典型）。 5、论证:是运用论据来证明论点的（过程和方法），是联系（论点）与（论据）的纽带。 6、论证构造是（提出问题）——（剖析问题）——（解决问题） 7、论证方法主要有：（举例论证）（道理论证）（对照论证）（比喻论证）。 8、论证方式有（立论）和（驳论）。 三）探讨议论文阅读解题思路和答题技巧 、梳理了知识，我们就有了底气，那么，我们现在做考题是不是就能 百战百胜了？不是，因为我们还不“知彼”，今天老师当了一回“密查”，现在我就来汇报一下“敌情”：我统观了历年中考议论文阅读考题题型，主要有以下几个方面： 精选文档 1）找或提点。 2）剖析方法及其作用。 3）归纳作者思路。 4）剖析开篇或中的某些句在文章中的作用 5）剖析关的作用或含。 6）充据。 、我已密查了情，怎样用良策呢，同学，就看你的了！下面我分，，在我各小几十秒迅速出一个来，各再迅速出一个来。在有8个吧，我来比一下，看哪个能既快又准的拿下六个型。，我有个要求：派人回答，人不能重复。下面型，各有主持探，出探的答技巧。最后我大家一个秘，就是“庖丁解牛”式的律，套路法。下面探开始，8分。 、小：考点一:找点技巧 一看二看开三看尾 点技巧 根据目，成一个点明确的完整的句子。 考点二：剖析方法及作用 例——“作用”格式：用??事例详细有力的了??的点，使人更容易接受作者的点。 道理——“作用”格式：引用.....（名言格言俗）有力的了...... 点或道理，增了文章的服力。 比——“作用”格式：运用比的方法把?比作?生形象的了??的点，使理生，人容易理解。 比——“作用”格式：运用比的方法从正反两方面述，使.......的点更明突出，理更有力度。 考点三：归纳作者思路 思路——从构下手。格式：首先了...例子，引出，然后 —2 精选文档 从正面了然?的点，接着引用了?的名言，从反面了然?点剖析，最后通...提出...（化了...中心点）。 考点四：剖析开篇或中某些句在文章中的作用 开篇可能很有特点，如以寓言等故事或名言或比等开篇，作用是引出点作，使开篇新独到，生形象，吸引者。自然一定要系文章内容，把握前后关系答。 中的句子在构上的作用，往常情况下是起承前启后的渡作用。 考点五：剖析关句的作用或含 作用①、从的角度，剖析用的正确、密——言表达周祥，（关）序不能倒乱，性 ②从修辞的角度剖析其用的明、生——度明确，憎分明；适合使用修辞方法或特殊句式，增言的生性和服力。。 考点六：充据 主要考学生平的知累，要求写出能明中心点或分点的 事据或道理据。①充事据，要真而典型的事例，多名人 事例，归纳表达，扣点。②充道理据，要引用拥有威性的名言警语、文名句或格言、俗等。引用要完整正确，不可冠李戴，不可断章取。 四、演 同学，我知音知彼了，并且有了的良策，在我就能够演 了。 —3