韵律在汉语英语二语学习者句法消歧中的作用.pdfVIP

摘要 大量的跨语言研究表明，母语者在默读中使用韵律边界来消解关系从句附着歧义，并 且通常表现出对韵律边界位置的默认偏好。然而，二语学习者如何利用韵律边界消解关系 从句附着类歧义，二语韵律边界位置的偏好是否受母语的迁移影响，对这些问题的研究还 比较欠缺，需要更多来自不同母语的二语学习者的实证研究支持。因此，本研究进行了两 1of 2+ + 个实验，以考察汉语英语二语学习者在“名词