欧姆定律应用.docVIP

欧姆定律运用 （教案）教学理念 ：放手让学生自己探究知识，自己建构知识。教育要让学生忘掉教育，老师只是和他们分享。换句话说，像玩牌，老师只管洗牌，玩牌的是学生。 教学目标：理解欧姆定律，运用欧姆定律，让物理走进生活，抓住某一方面，举一反三，融会贯通。形成形成规律性对认识，解决一大片题。进而培养学生分析问题解决问题的能力。 教学重点：对热点应用（敏感电阻引起电路电流变化情况）运用欧姆定律透彻分析。 教学方法：自主探究，合作交流。 教学思路：由学生总结----运用---再总结——再运用。遵循认识规律。 教学过程： 学生分享对欧姆定律理解的思维导图。 学生分享自己的解题思路。 学生总结这一类题的共同特点，形成规律性的认识。 学生运用规律性认识再解题。 学科代表总结本节想到了什么。 教学反思：本节课成功的地方是：训练了学生的思维力。创造性的总结出了这一类题的普遍公式。（其它任何参考书上都没有）。失败的地方是：手放的太开，老师的主导作用没有发挥出来。容量太大，时间不够。