北京中考生物一轮复习：第01课时-科学探究课件.pptxVIP

第 1 课时;考点一 科学探究的基本方法与技能;(3)科学观察的特点: 第一、要有明确的 目的 。 第二、要掌握正确的观察方法,即从宏观到微观、从整体到局部。第三、观察时要 全面 、细致和实事求是。 第四、及时做好观察记录。;法是科学探究常用的方法之一,是了解生物种类、生存环境和外部;(4)生物调查活动的注意事项:调查是一项科学工作,对于所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录;不要损伤植物和伤害动物,不要破坏其生活环境;注意安全,集体行动。;3.实验法 生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。 实验法就是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察,记录、分析,发现或验证科学结论。 其一般思路和过程为:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流。;4.收集和分析资料(文献法) 收集和分析资料是科学探究中的常用方法之一。 收集资料的途径有很多种:可以去图书馆查阅报纸、杂志、相关书籍,可以去拜访有关人士,也可以上网搜索。 资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。 对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找问题的答案,或者发现探究的线索。;;甄别判断;考点二 科学探究的一般过程; 基本环节; 基本环节;;甄别判断;考点三 探究实验的原则、制订计划和实验分析;;;1.探究实验的原则 (2)单一变量原则: 控制其他因素不变,只改变其中一个因素(要研究的因素),观察其对实验结果的影响。遵循单一变量原则,既便于对实验结果进行科学的分析,又能增强实验结果的可信度和说服力。 ①实验变量(变量),即对照实验中 不同 的条件。一组对照实验中一般只能设计 一 个变量。简单地说,就是要做到一组对照装置中,只有一个条件不同。 ②确定变量的方法:a.从实验方案中不同的条件中确定;b.从探究的问题、假设或结论的语句中确定,如“探究二氧化碳是光合作用的原料”实验中,变量是二氧化碳。;等量原则:实验组和对照组除一个实验变量 不 同外,其他无关变量要全部 相 同,以消除无关变量对实验结果的影响。 可重复性原则:在同样条件下设置 重复 实验,观察变量对实验结果影响的程度,保证实验结果的可靠性。;2.制订计划的一般步骤 (1)将实验材料平均分组编号,设置对照实验。;(3)确保实验能顺利进行的其他实验条件相同。必须遵循等量原则和可重复性原则。;3.分析数据,得出结论 如果实验已有作出假设或探究问题,结论是根据结果对假设或问题作出肯定或否定的回答。 如果只有实验设计和结果,则根据下列步骤得出结论:第一步:找变量;第二步:找生理现象;第三步:找变量与生理现象之间的关系(促进、抑制、有影响、有关等)。;表达和交流 计算各组数据的 平均 值,其目的是减小 误差 。 评价实验方案的科学合理性 判断实验方案的科学合理性:①是否设置对照;②是否控制单一变量;③实验材料是否恰当,会不会过多或过少。;A.实验法 C.解剖法;【变式1】[2018·北京101中学月考]科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘,主要应用观察法进行研究的是 ( ) A.达尔文与自然选择学说 B.米勒与模拟生命的起源 C.珍妮·古道尔与野生黑猩猩的行为 D.袁隆平与杂交水稻;;探究二 科学探究的原则、制订计划和实验分析;;【变式2】[2019·朝阳二模]同学们进行了“酒精对水蚤心率影响”的探究实验,;