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机械设计制造及其自动化专业介绍 一、 专业名称：机械设计制造及其自动化专业（本科，学制四年，工学）。 二、 专业方向：机械制造及自动化和机械设计及自动化专业方向。 三、 本专业在国民经济中的地位： 机械设计制造及其自动化专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、 制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。机械设计制造及其自动 化专业研究的主要内容包括机械与机器的组成原理、运动分析方法、力学分析方 法及电气控制原理，各种机电产品的设计技术、制造技术与控制技术、计算机辅 助设计技术、现代机械制造技术与方法，机电一体化技术，计算机辅助制造技术， 特种加工技术，自动化制造系统，机器人技术，计算机集成制造技术，计算机原 理及应用等。 随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新 技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制 造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统 的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。如今，先进的设计制造技术 正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现 代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的 关键技术。计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深 刻变化。利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优 化；微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床 和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实 现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合；机器的设 计与运行过程的紧密结合，可以对机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、 安装与运行过程实现综合的自动化控制。 机械设计制造及其自动化学科在国民经济中处于极其重要的地位，它对其他 技术领域起着支撑性作用，成为国民经济各行业的基础。机械工业的发展也必将 带动其他技术及行业的发展。各种自动化机械设备大大提高了劳动生产率，降低 了工人的劳动强度，各种大型成套设备的开发成功使得各种重点工程的建设成为 可能；机械设备的精密化带动了微电子工业和计算机工业，实现了集成电路的高 度集成制造并使存储器的容量成倍提高；航空航天及各种武器装备的研制与生 产、科学技术和教育事业的发展均需依赖于机械设计与制造技术的进步。 四、专业培养目标和人才培养规格 1、 专业培养目标 本科生教育以培养机械工程宽口径人才为目标，以培养高级工程技术人才为 主题。培养掌握现代科学技术，具有现代科技观念和综合素质，从事机械设计与 制造工厂企业管理、机械设计制造、机电一体化产品设计、制造、试验与研究的 高级工程技术人才。 2、 业务培养规格 主要系统地学习机械设计与制造的基础理论和有关制造设备的设计方法， 学习机械设计与制造技术和生产设备的运行及试验研究，力求以最佳的经济效益 生产出合格的机械及相关产品。主要系统地学习机械设计与制造的基础理论、电 子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识和基本技能，学习有关机电一体 化产品和系统的设计、制造和试验方法。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1）掌握本专业所必需的力学、工程图学、机械设计工程学、机械制造工 程学、电工技术、电子技术、计算机技术、液压技术、控制工程等基础理论等方 面的基本知识和基本技能，具有设计和应用机电仪一体化技术的综合能力。 2）根据产品的功能和运动，设计一般机械和机械制造设备的能力。 3） 具有机电仪一体化产品和系统的设计和制造、试验和使用的基本能力。 4） 根据机械产品的要求，制订其加工和装配工艺规程，正确选择和设计工 艺装备。 5）具有加工质量及产品性能的检测、分析与控制的基本知识和能力。 6） 具有机械或机电产品制造过程的技术经济分析与生产组织管理能力。 7） 具有机电一体化产品、新工艺、新设备、新技术研究与开发的初步能力。 五、 主干课 画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与 电子技术、液压与气压传动、数控技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、 机械制造技术基础等。 六、 目前专业优势与办学特色 机械设计制造及其自动化专业全面贯彻学校“高质量地培养高素质人才” 的办学思想，教学体系中本着“口径宽、基础厚、能力强、高素质”的创新型人 才培养模式，通过专业方向、加强实践性教学环节和一系列现代化教学方法和强 化手段凸现出来。我系以现有专业为依托，以教学改革为动力，逐渐地将理论教 学与技能培训有机地融为一体，形成我们的毕业生的“一把刷子”，这是我们的 毕业生安身立命的根本，也是我们区别于其他院校，特别是办学水平较高的院校 而能够生存和发展的根据。在教学质量基本巩固和不断提高