Unit3 Weather Let’s learn Let’s play（教案）-2022-2023学年英语四年级下册.docxVIP

Unit3 Weather Let’s learn Let’s play（教案） 一、教学目标 了解并能够掌握本节课所涉及到的天气词汇：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy 学习并能够正确朗读天气状况并能够描述所在地当天的天气状况。 能够听懂表述天气状况的口语。 能够适应不同天气状况的搭配着不同的衣着。 二、教学重点和难点 重点 天气状况的掌握和运用； 听懂表达天气状况的口语。 难点 掌握天气状况词汇； 能够用英语描述所处地区当天的天气。 三、教学过程 1. 热身 通过播放合适的天气歌曲，让同学们先感知一下天气和音乐之间的联系，将获取天气信息与快乐的音乐联系在一起。 2. 学习词汇 通过播放视频、PPT等方式来教授天气状况的词汇，并让同学们跟读和记忆相关单词的读音和汉语意思。 3. 练习 （1）练习天气状况的口语表达。通过教师组织的语言互动活动，让同学们进行口语表达练习，练习内容包括天气状况、天气变化、气温与气氛等话题。 （2）模拟气象预报。教师将相关天气状况与情景贴在黑板上，并让同学们进行口语表达练习。 4. 游戏 通过游戏的形式来巩固所学过的知识，教师可采用“天气选手”游戏，将同学们分成两组，每组派出一名代表来参加“口语天气预报比赛”，这样可以鼓励同学们积极主动的参与到课堂活动中去，提高他们的英语口语表达能力。 5. 作业 布置相应练习作业，以巩固今天所学过的知识，也可布置探究性思考题目，以激发同学们学习兴趣，培养其学习习惯。 四、教学反思 通过本节课的学习，同学们对常见天气状况及其相关词汇有了更深入的认知，并且能够进行简单的英语口语表达。同时又通过游戏形式的学习，激发了同学们的学习兴趣和主动性，同时进一步强化了他们的英语口语表达能力。同时课后老师也要对所教授的英语知识点进行复习和巩固，以便更好地掌握知识点。