四年级上册美术教案-第5课 感觉肌理 ｜辽海版 .docxVIP

四年级上册美术教案-第5课 感觉肌理 | 辽海版 1. 教学目标 了解肌理的含义和种类； 观察并感受肌理的视觉和触觉特性； 通过绘画作品表现不同种类的肌理。 2. 教学重点 理解肌理的概念； 通过观察感受肌理的特点。 3. 教学难点 通过绘画作品表现不同种类的肌理。 4. 教学准备 板书：肌理的含义和种类； 教师准备不同种类的材料：例如棉纱、硬纸板、绸布、石子等； 学生准备绘画工具和素描纸。 5. 教学内容和步骤 Step1 引入新知识 - 引导学生观察不同物品表面的纹理，如书籍封面、水果表面等，让学生发现肌理。 - 教师在黑板上画出不同种类的肌理，让学生认识并记忆。 Step2 体验肌理 - 教师准备不同种类的材料，让学生观察肌理的视觉特性，并通过触摸的方式感受肌理的触觉特性。 - 学生可以分组进行观察和讨论，加深理解。 Step3 制作绘画作品 - 学生使用素描纸和绘画工具表现感受到的肌理，可以利用素描和线条、遮涂法等手段表现出肌理的不同特点。 Step4 展示成果 - 让学生将自己的作品展示给其他同学，共同欣赏、交流。 6. 教学评价 通过观察和讨论学生的绘画作品，评价学生是否理解并能够表达不同种类的肌理。 通过观察和讨论肌理的体验过程，评价学生是否了解肌理的视觉和触觉特性。 7. 家庭作业 以家中的日常用品为参照物，探究和观察其表面肌理特点，并绘制素描图。 8. 教学反思 在教学中，学生对不同种类的肌理进行了观察和感受，有利于培养学生的肌肉记忆和观察能力。 在教学内容中，应更加注重学生的实践操作，让学生更直观地感受到肌理的存在和特点，从而提高学生的学习兴趣和积极性。