小学数学_平均分教学课件设计.ppt

一、情境导入6个12个15个24个 练习是平均分不是平均分 二、合作探究如果平均分，每只小猴能分到几个桃子？ 一一 二二 三三 继续 四四要求：1.摆： 将12个圆片在探究单中的方框里摆一摆，边摆边想你是怎样分的。2.说：同桌之间相互说一说你分的过程，你是几个几个分的？3.写：将最终分的结果填在探究单上。 二、合作探究2个2个地分每只小猴子也分得4个。 返回如果平均分，每只小猴能分到几个桃子？ 二、合作探究3个3个地分每只小猴子也分得4个。 返回如果平均分，每只小猴能分到几个桃子？ 二、合作探究4个4个地分每只小猴子