高中语文课件：在《人民报》创刊纪念会上的演说.ppt

主题归纳： 马克思科学地总结了1848年革命的经验。阐述了社会革命的主要力量是无产阶级，无产阶级是资产阶级的掘墓人，执刑者。无产阶级革命终将在全世界取得胜利。 随堂检测 据下文内容，用一长句表示“古典主义”的定义，内容不能缺失。 ①古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思潮。 ②主张以古希腊、罗马为典范，所以叫??“古典主义”。 ③主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等。 ④他们尊重主权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一。 随堂检测 古典主义是17世纪出现于欧洲的以拉辛、莫里哀、高乃依为代表的主张以古希腊、罗马为典范，主张尊重主权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一的一种文艺思潮。 * * * 在《人民报》创刊纪念会上的演说 马克思 学习目标 (1)了解演讲的相关知识和作者及写作背景 （2）体会文中表达的思想，体会语言的形象性，学习马克思的说话艺术。 （3）通过学习，树立正确的无产阶级革命观。 作者介绍 卡尔· 克思海因里希·马克思（1818年-1883年），马克思主义创始人。第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师 ，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、记者、历史学者、革命社会主义者。 作者介绍 主要著作有《资本论》 、《共产党宣言》等。马克思确立他的阐述原则是政治经济学批判。马克思认为，这是政治经济学原理的东西，这是精髓，后来人可以在这个基础上继续去研究。马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 写作背景 《人民报》是宪章派的周报，1852年5月由革命的宪章运动的领袖之一，马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。1852年10月至1856年12月马克思和恩格斯曾为该报撰稿，并对该报的编辑工作给以帮助。《人民报》除了刊登马克思和恩格斯专为该报撰写的一些文章外，还转载了他们在《纽约每日论坛报》上发表的最重要的文章。1856年4月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士的代表，应邀出席为纪念宪章派报纸《人民报》创刊四周年而举行的宴会。他利用请他讲话的机会，作了关于无产阶级的世界历史使命的演说。 1848欧洲革命，是指反对君主政体的一系列共和派的革命。这次革命是欧洲社会经济和政治发展的必然结果。当时一方面是工业革命正在扩展，资本主义迅速发展，欧洲已经开始进入大工业生产阶段;各国工业资产阶级经济力量得到加强，而政治上多数国家的工业阶层仍处于无权的地位或初掌政权;自由主义和民族主义在欧洲不断高涨。另一方面是欧洲大部分国家还处在专制统治之下，或受到其他民族的压迫;维也纳会议在欧洲所确立的反动体系也还存在着。欧洲社会各方面的矛盾越来越尖锐，这样革命就无法避免了。 史料链接 演讲词的类型 演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。 1.叙事型:以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。 2.说理型:以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。 3.抒情型:以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情，以情这把钥匙来开启听众心灵。 1.针对性：要考虑演说的具体场合、听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题，以及演说者所处的地位、身份等，力戒泛泛而谈、无的放矢。 2.启发性：要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演说辞要阐明的意见和观点。明确努力的方向和目标。必要的设问、反诘，深入浅出的譬喻、引用，这些都是增强演说辞启发性常用的方法。 3.感染力：由于演说辞是说给人听的，因此，语言明白晓畅、自然朴素是产生感染力的先决条件。 演讲词的特点 预习检测 朗读课文，对准下列汉字的读音。 暴露（ ） 走锭纺纱（ ） 氛围（ ） 衰颓（ ） 狡狯（ ） 毋庸争辩（ ） lù dìng fēn