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识字8教学实录  教学过程： 师：猜谜语：鼓眼睛，宽嘴巴，尾巴要比身子长，吐个泡泡送大家生：小鱼生：金鱼师：一个小姑娘，立在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上生：荷花师：没有完全开放的荷花，我们叫它?生：花苞。师：你见过吗在哪见过生：在池塘里。师：有没有见过其它的花苞？师：含苞欲放的叫花苞。师：给金鱼和荷花找个家，在哪里呢生：在池塘里生：在小河里生：小溪里师：我们来看一下，出示小黑板：小金鱼在清亮的池塘里干什么？生：吐泡泡，师：似乎在？生：比谁吐的泡泡多，生：似乎在对话。师：在与谁对话？生：荷花师：会说些什么？生：说笑话。生：荷花姐姐，你的花瓣可真秀丽。生：还会跟荷叶说，你身上是绿色的，很美丽。师：碧绿碧绿的，真美丽，你身上的颜色也很美呀。师：小金鱼的心情？生：很欢快。师：是呀，可以吐泡泡，可以谈话，多欢快呀。有人编了一首好听的儿歌，请把书翻到83页。自己来读读，看谁读得好。生自由朗读。师：请小伴侣来读一读。生读。生：不是开嘴笑，是咧嘴笑。生再读，读正确了。师：什么叫咧嘴笑？生：就是笑得很欢快。又请一个同学读。师：我们已看过这幅图了，小金鱼与荷花苞很欢快，能读出这种欢快的心情吗？生读，读得很有感情。掌声鼓舞。师：如今我们一起笑眯眯地来读一读。生齐读。师：请小伴侣自己笑眯眯地有感情地读给同桌小伴