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大学生职业生涯规划书 7页3000字数 姓名： 学校： 班级： PAGE PAGE 1 目录 TOC \o 1-2 \h \u 一、自我探索 3 1.职业性格 3 2.职业兴趣 3 3.职业价值观 4 4.职业技能 4 5.自我认知小结 4 二、职业认知 4 1.家族环境 4 2.学校环境 4 3.社会环境 5 4.职业环境 5 三、目标确立 6 1.SWOT分析 6 2.职业目标的确定 6 四、计划实施 6 1.短期计划 6 2.中期计划 7 3.长期计划 7 结束语 7  一、自我探索 1.职业性格 通过MBTI测试，可以看出我的性格是INTP学者型，如图所示： 对任何感兴趣的事物，都要探索一个合理的解释； 喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动； 沉静，满足，有弹性，适应力强； 在他们感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题； 有怀疑精神，有时喜欢批判，常常善于分析。 2.职业兴趣 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：ECS型。 敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。 性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。 个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。 3.职业价值观 我最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。 看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到 愉快、自然。看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。 4.职业技能 专业知识技能：自学能力强，可以举一反三，能利用所学知识对日常的经济活动进行简单扼要的分析，有着自己的见解。 可迁移技能：对学校教学的内容接受理解得较快，能与同学较好地配合、协调完成团队任务，口语表达能力、交流能力较强。 自我管理技能：我习惯给自己建立目标，准时地完成。喜欢有规划地生活，愿意把事情都计划好，按照 相应的步骤完成任务。把时间看作有限的资源，认真地对待最后期限。 5.自我认知小结 “知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己，了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。 二、职业认知 1.家族环境 家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己的问题的能力。 2.学校环境 学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中，参加过学校的社团活动，对提升自我与人交际能力有积极的作用，并且在学校业余时间做兼职，在不影响学习的同时，锻炼了自己的能力。也扩大了自己的人际圈子。 3.社会环境 大学就业难的宏观原因是僧多粥少，但微观原因是我们大学生自身定位不准，导致理想与现实脱节。我们必须不断转变就业观念，根据社会对人才需求的新特点，充分了解自己喜欢做什么、适合做什么、能做什么，为自己做出准确的就业定位，从而树立正确的求职目标，找到自己理想的工作。简而言之，职业目标的确定就是个人理想的具体化和可操作性。值得注意的是，随着现代科技和社会的进步，个人要时刻注意修正自己的职业目标，尽力使自己的职业选择适应社会的需要，必须跟上时代的发展，适应社会的需要，才不会被淘汰。 4.职业环境 目标职业 财务主管 主要职责： 独立负责公司本部及下属子公司全盘账务处理，组织领导公司的财务、成本、预算、会计核算、费用审核及监督、财务分析等方面的工作； 掌握公司财务状况、经营成果和资金变动情况，拟订或规划资金筹措和资本运作方案 根据业务发展需要，制订财务管理相关制度，并组织实施； 根据国家财税法规，编制会计分录、记账、核算，编制会计报表，按照税法规定，做好税务规划并及时申报各种税金 ; 胜任标准： 专科或以上学历，会计、财务管理、税务专业，5年以上财务工作经验，熟悉全盘账务处理； 熟练操作财务软件及Excel等软件工具，有SAP系统操作经验者优先考虑； 具有领导能力和组织管理能力，较强的综合协调能力和分析能力；诚实守信，保密意识强，具有责任心和良好的职业道德。 三、目标确立