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小学数学_七 家居中的学问——小数的初步认识教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

小学数学_七 家居中的学问——小数的初步认识教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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    《小数的初步认识》教案 教学目标 知识与技能 1．结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数 过程与方法 1．能用学过的小数知识解决简单的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的乐趣。 情感态度和价值观 1．在合作探索的学习活动中，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，体会数学的价值。 教学重点 使学生初步认识小数，正确读写小数。 教学难点 使学生初步理解小数的意义。 教学方法 小组合作 课前准备 课件、直尺 课时安排 1 教学过程 导入新课 丁丁家刚刚搬了新家，我们一起去看看吧。（出示家居图片?）? 丁丁家漂亮么？在这些漂亮的家居中也隐藏着不少的学问呢，我们一起来看看

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