【2020年9月】部编版六年级上册语文《七律#183;长征》ppt课件.pptxVIP

七;;;这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。;诗的题目;朗读课文;;;红军在两年左右的时间里，穿越了11个省，翻过了18座大山，跨过了24条长河，行程二万五千余里。面对千难万险，毛泽 东这样写道：;红军不怕远征难，万水千山只等闲。;万水千山;再读后面诗句，说说诗中提到 了红军在长征途中遇到了哪些困难。;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。;五岭逶迤;;;说一说：这两句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？;;飞夺泸定桥片段;;;初读课文后，你觉得红军战士是怎样的人？;逶迤的五岭，磅礴的乌蒙山，湍急的金沙江，汹涌的大渡河……都在向人们倾诉，这是一场跋涉千山万水的远征，可毛主席却说“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，多么豪迈，多么豁达，带着这样的感觉，再来读读这首诗。;一、填空。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。;D.岷山( mín );(2)五岭逶迤腾细浪;让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。;面对长征路上的重重困难，红军有没有被吓倒？画出相关词语。;体现了红军战士不怕长征途中任何艰难险阻的精神。;这句诗在全文起什么作用？;同桌交流：自由朗读诗句，画 出让自己感觉到“只等闲”的词语。;;五细岭浪逶迤;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。;;;;;;“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。;岷山千里皑皑白雪，要翻越它是多么的难呀。面对千里岷山毛泽东是怎样说的呢？（读诗句）;;从诗歌中找一找，红军战士遇到了哪些 “喜”？“更喜”指什么？;从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调？;菩萨蛮·大柏地;大柏地在江西瑞金城北。1929年初，湘赣两 省军阀何键、鲁涤平联手第三次“会剿”井冈山。 1月14日，毛泽东率红军主力下山，意图将敌军 引离井冈山。离山后红军在赣南数战不利，直至 2月11日，得以在大柏地歼赣军刘士毅两个团，才打破危局。这是赣南、闽西的红军根据地创建之始。这首词是毛泽东重经大柏地时所作。;;背诵指导 在背诵这首诗的时候，先了解透彻本诗意思，感受本诗情感。再条理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。;;本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。;毛泽东诗词名句 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关 》 横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》 从头越，苍山如海，残阳如血。——《忆秦娥·娄山关》 我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。——《七律·答友人》;风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。;一、判断对错。 “万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（ ×） “等闲”就是平平常常的意思。（ √） 读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（ √）;二、读一读，说说诗句的意思。 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。绵延不断的五岭，在红军看来只不过 是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。;2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。;三、我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想对这些革命烈士说些什么？