冀教版六年级数学上册《三 2第1课时 求百分数和小数与百分数的互化》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

冀教版·六年级数学上册 三 2第1课时 求百分数 和小数与百分数的互化 学习内容： 1.经历探索百分数与小数相互改写方法的过程，掌握 相互改写的方法，体会百分数与小数的内在联系。 2. 能正确、熟练地进行百分数与小数的相互改写。 3.理解“求一个数是另一个数的百分之几 ”的实际问 题中的数量关系。根据数量关系，正确解决“求一个 数是另一个数的百分之几 ”的实际问题。 ①转化成分母是100的分数，②利用分数和除法的关系把分数 化成小数（除不尽时，通常保留三位小数） ，再化成百分数 = 15% 87.5% 把下面的分数化成百分数，百分数化成分数。 = 8% 125% = 50% 25% = 75% 20% 把百分数写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数 百分数 分数 同学们还记得下面这个式子吗？ =2 25=0.08=8% 0.97 = =97% 0.24 = =24% 观察小数是怎么转化成百分数的。 把下面的小数转化为百分数。 0.08 = =8% 育才学校师生连续三年植树情况如下表。 99% 情景导入 99.5% 199÷200=0.995 = = 99.5% 9 9 5 % 2012年： 2011年： 145÷150 ≈0 967 = 69. 7% 除不尽的保留三位小 把小数化成百分数，数的 数，用“ ≈ ”连接 大小不变，用“= ”连接。 2010年： 112÷120≈0.933=93.3% 某中学春季计划植树250棵，实际植了295棵。实际植树的 棵数是计划植树的百分之几？ 答 ：实际植树的棵数是计划植树的（ 118 ）*。 小数点向右移动两位 295÷250=1.18 = =118% 118 100 1.填空。 0.24 = =（24 ）% 0.125 =（1 0）=（ ） 12.5 62.5%= 0 5 0 2. 1 1 0 5 0 12 =（0.13） =（1.35） =（0.625） 1.4 =（ ）=（ ） 140 0 0 10 14 0 4 1 1 （ 13 ） （100） （135） （100） （62.5） （100） 135% = 13% = 怎样把小数化成百分数？怎样把百分数化成小数？ 13% =（0.13） 135% =（1.35） 62.5% =（0.625） 0.24 =（24 ）% 1.4 140 0.125 12.5 小数点向右移动两位，后面添上“% ” 去掉% ，小数点向左移动两位 基础练习 1.把下面的小数或整数化成百分数，把百分数化成小数 或整数。 8.05=805% 27.9%= 0.279 3= 300% 0.4%= 0.004 0.007=0.7% 200%= 2 3.1429 3.14%=0.0314 π≈3.14159… 、3.14%和π 中，最大的数是( )， 最小的数是(3.14%)。 （2）把0.07 、17% 、 （ ） 这三个数从小到大排列。 （0.07 ）＜（17%） 2.填空。 （1）在3.142、 22 7 22 7 17%=0.17 3 =0 06 50 . 分数： （ ） 小数： （ 0.45 ） 百分数： （ 45% ） 分数： （ ） 小数： （0.25 ） 百分数： （25% ） 3.分别用不同的数表示图中涂色部分占整幅图的多少。 把小数改写成百分数（或百分数改写成小数），小数点向右 （或向左）移动时，如果位数不够，要用“0 ”补足。 把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。 0.9% 0 009 0.0458 45.8% 17.5% 0.175 2.3 230% 128% 1.28 1.37 137% 【选自教材P33练一练第1题】 1.五、六年级同学浇树，五年 级浇72棵，六年级浇88棵。 (1)五年级浇树棵数占两个年级 72+88=160（棵） （1）72÷160=0.45=45% 答：五年级浇树棵数占两个年 级的45%。 浇树总棵数的百分之几？ (2)六年级浇树棵数占两个年级 浇树总棵数的百分之几？ 【选自教材P33练一练第1题】 1.五、六年级同学浇树，五年 级浇72棵，六年级浇88棵。 (1)五年级浇树棵数占两个年级 （2）88÷160=0.55=55% 答：六年级浇树棵数占两个年 级的55%。 72+88=160（棵） 浇树总棵数的百分之几？ (2)六年级浇树棵数占两个年级 浇树总棵数的百分之几？ 72+88=160（棵） （1）72