小学数学_智慧广场教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-01 发布于湖北
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《周期问题》教学设计教学目标：? l.结合具体情境，探索并发现一些简单周期现象中的规律。能根据周期的规律解决相关的实际问题。? 2.经历独立思考、合作探究的过程，体会列举、推理、计算等解决问题策略的多样性，发展学生数学思维。? 3.通过活动激发学生学习数学的兴趣，体验成功的乐趣。? 教学重难点：? 教学重点：经历探究的过程，发现解决时间周期问题的规律。? 教学难点：会运用这个规律来解答问题。教学过程：? 活动一：复习旧知，导入情境。? 同学们，老师这里有一道题，你们能不能帮我解决呢？（出示周期问题）对，这是我们以前学过的周期问题，那大家还记不记得什么是周期？你能想出生活中