2023年部编版七年级上册语文第五单元第17课动物笑谈.pptxVIP

17　动物笑谈;;素养目标;整体把握课文，填写以下内容。 ;1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)他们在和有高度智慧的鸟或bǔ rǔ( )动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严。 (2)研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn bù jīng ( )。 (3)凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其xiū qiè( )，难以接近。 (4)不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得dà xiāng jìng tíng( )。;(5)布什的诗句正是这种情况的最佳xiě zhào( )。 (6)我原和小鸭子一样pú fú( )在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。 (7)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而wēn xùn ( )的鸟。 (8)这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被jìn gù( )所受的精神虐待中恢复过来。 (9)它马上变得活泼而shén cǎi yì yì( )起来，并且对我恋恋不舍。;(10)它的动作非常之慢，时而振翅，时而huá xiáng( )。 (11)落日的yú huī( )照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般。 (12)至于那些小鸭子，那些叫人一看就明白yuán wěi( )的小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里。 (13)可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后liǎn( )翼fǔ chōng( )而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。;(14)另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大yīng wǔ( )“可可”了。 (15)它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的níng méng( )树有规则地打起转来。;2.根据文意，下列用词合适的一组是( ) (1)我因此得到一个颇为　　　　的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。? (2)有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的　　　　。? (3)可可伸开了翅膀　　　　了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。? (4)但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其　　　　 ，难以接近。? A.清楚　疑问　迟缓　羞怯 B.清晰　疑虑　迟疑　羞涩 C.清楚　疑虑　迟疑　羞涩 D.清晰　疑问　迟疑　羞怯;【解析】第二个空，“解释”和“疑问”???配更恰当；第三个空，“迟缓”是形容词，“迟疑”是动词，此处填一个动词。故选D。;3.下列对病句的修改不. 正. 确. 的一项是( ) A.广东将实施高品质文化供给工程，在服务品质、使用效率上下功夫，健全具有广东特色的现代公共文化服务。(将“健全”改为“建立”) B.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。(“培养”后加入“和提高”) C.通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。(删去“通过”) D.我们的报刊、电视、网络，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。(删去“不再”的“不”) ;学习完《动物笑谈》后，班级拟开展“漫画中的动物”主题活动，请你参与。;(2)这幅漫画对你有什么启示?简要回答。 ;动物的身影常常出现在我们阅读的名著中。班级开展“名著里的动物”阅读茶话会，请你参与并完成下面活动。;《朝花夕拾》里的动物;(2)活动二：《西游记》里的动物。《西游记》里有不少借动物塑造的形象。比如孙悟空，他身上有着猴子的特点：长毛、有尾巴、机灵、顽劣。他偷吃蟠桃和太上老君的金丹，大闹天宫，这些都体现了他野性十足的特点。请你从下列形象中任选一个，结合原著，说说作者是怎么借“动物”来突出形象特点的。 A.牛——牛魔王　　　　B.熊——黑熊怪;示例一：牛魔王，长得像牛，头上有一对牛角，眼睛像牛眼，和牛一样力大无穷。牛魔王性格大胆、豪迈。牛魔王自身实力极强，是书中为数不多可以以自身武力而不靠法宝与孙悟空匹敌的角色。 示例二：黑熊怪原是一头黑熊，住在黑风山里的黑风洞，修行多年成为精怪，使