1-1小数乘整数1 教案 人教版数学五年级上册.pdfVIP

1.1 小数乘整数 教学设计 一、教学目标： 1.学习目标描述：从学生的生活实际出发，使学生经历小数乘整数的 计算过程和计算方法的理解，发展学生的思维能力。体验转化、对比的学 习方法。 2.学习内容分析：小数乘整数，从生活情境入手，让学生利用已有的知识 经验独立解决“买3个蝴蝶风筝需要多少钱” 的问题。教材中给出三种思路外 ，学生可能会有其他方法，只要合理，都给予肯定。将几种解法呈现出来 ，引导学生通过观察比较、总结概括，将小数的元化成整数的角，也就是 将小数化成整数计算，为后边脱离具体量的计算做准备。 3.学习核心素养分析：创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣，感受数学 和生活与数学知识之间内在的联系，培养热爱生活、热爱数学的良好情感 ，体验学习的成功与快乐。 二、教学重难点： 1.重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。 2.难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。 三、教学过程 教学环节 教师活动 设计意图 效果评价 导入新课 视频导入：播放《放风筝》的情景视频。