初中科学课件：水的浮力 .ppt

水的浮力（一）浙教版 初中 新知导入为什么人们可以悠闲地“漂”在死海上看报呢？想一想受到浮力作用什么是浮力呢？ 将一个空塑料瓶的瓶盖旋紧，然后把它压入水中，如图所示，你的手有什么感觉？活动一将手松开后，瓶子是如何运动的？手受到空塑料瓶向上的压力。瓶子迅速向上运动，直至瓶子部分露出水面。新知讲解 一、浮力新知讲解松手后，瓶子在水中会上浮是因为受到水施加的向上的力——浮力。1、浮力的方向：竖直向上2、水中物体所受浮力的施力物体：水F浮 课堂练习画出下列物体在水中所受浮力的示意图F浮F浮 新知讲解想一想左图中的物体放入水中，有些物体会受浮力作用漂在水面，有些物体则沉在水缸底部，他们还受浮力作用么？ 新知讲解活动二 探究下沉的物体是否也受到浮力作用？1、实验器材如图所示：准备弹簧测力计、细线、物体、烧杯、水等实验器材。 新知讲解2、实验过程（1）如右图所示，将物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的读数 F1=______牛。（2）再将物体浸入水中，弹簧测力计的读数 F2 =_________ 牛。43 新知讲解（3）弹簧测力计的两次测量读数发生的变化说明了什么？弹簧测力计示数减小1N，即为物体浸入水中所受到的浮力大小。 新知讲解1、不仅在水中上浮的物体受到水向上的浮力，在水中会下沉的物体也受到了水的浮力。2、不仅是水，所有液体都会对浸入其中的物体产生一个向上的浮力。总结注意：“浸入”包括完全浸没和部分浸入。 新知讲解二、浮力大小的测量1、先测出物体在空气中的重力G 2、然后浸入液体中测出物体在液体中的示重F拉3、两者之差就是液体对物体的浮力GF浮F拉G称重法：F浮=G - F拉 适用条件：在水中下沉的物体 典例分析例、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是多少已知：G物=32N，F=12N解：根据：F浮=G - F拉 得：F浮=G - F拉 =32N-12N=20N 答：铁块受到20N的浮力。 知识迁移当浸在液体中的物体被绳子固定在容器底部时，物块所受浮力大小如何表达？GF拉F浮通过受力平衡分析F浮=G + F拉 因此，判断物体所受浮力情况，进行受力平衡分析是关键。 知识拓展浮力产生的原因是什么呢？ 知识拓展物体受到液体对它向上的压力大于向下的压力，其压力差就是浮力压力差法： F浮=F下- F上 课堂练习1、钱塘江是浙江省最大的河流，两岸蕴藏着极其丰富的旅游资源，是全省最重要的旅游线，给人们的生活带来了丰富多彩的娱乐活动。下列在钱塘江中的物体，没有受到浮力的作用的是(　　) A．漂在水面的树叶 B．长在河底的水草的叶子 C．游在水中的小鱼 D．钱塘江上一座大桥的桥墩D 课堂练习2、如图所示，在木块上面加一个竖直向下的大小为8N的压力，木块被压入水中静止，如果木块受到的浮力是20N，则木块的重力是___________N。F压12 课堂练习3、一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为 　 N。由此可知，此石块在液体中下沉时　　 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。3受到