教师资格考试综合模拟测试题核心考点附答案解析jj.docxVIP

教师资格考试综合模拟测试题核心考点附答案解析 1.健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 A.发挥 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护 2.幼儿学跳舞时，特别明显的是注意了脚的动作，手就一动不动;注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的( )。 A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.转移能力有限 D.分配能力较差 3.一般来说，“能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点，并能用相应的词表示”这一目标适合于( )。 A.小班 B.小班和中班 C.中班 D.大班 4.幼儿园体育活动的组织形式不包括( )。 A.体育课 B.舞蹈 C.户外体育活动 D.早操 5.1907年，( )在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿。 A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰 答案及解析： 1.答案：C 解析：《幼儿园教育指导纲要》在健康领域指导要点中指出：健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。故答案选C。 2.答案：D 解析：注意的分配指的是同一时间内注意分配在几种不同的对象与活动上。题目中幼儿不能同时注意自己的手部和脚部动作，即是分配能力较差的反映。故本题选D。 3.答案：A 解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认知的第二个目标——感知和理解数、量及数量关系中明确指出：小班幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点，并能用相应的词表示;中班幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述;大班幼儿已经能够初步理解量的相对性。故答案选A。 4.答案：B 解析：幼儿园体育活动的组织形式主要包括体育课、户外体育活动、早操，舞蹈属于艺术教育。故答案选B。 5.答案：B 解析：蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设了“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿，在这里进行她的教育实验。故答案选B。 1.幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是( )。 A.掌握代名词“我” B.掌握代名词“你” C.掌握代名词“他” D.掌握自己的名字 2.儿童的个性形成的开始时期是( )。 A.0-1岁 B.1-3岁 C.3-6岁 D.6-12岁 3.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式( )。 A.强化练习 B.直接感知 C.实际操作 D.亲身体验 4.使其他认识过程产生质变的心理活动过程是( )。 A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维 5.“与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决;活动时愿意接受同伴的意见和建议;不欺负弱小”是( )的社会教育目标。 A.托儿所 B.幼儿园小班 C.幼儿园中班 D.幼儿园大班 答案及解析： 1.答案：A 解析：2-3岁的时候，掌握代名词“我”，这是儿童自我意识萌芽的最重要标志。故答案选A。 2.答案：C 解析：幼儿期是个性初步形成的时期。故答案选C。 3.答案：A 解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。故答案选A。 4.答案：D 解析：根据思维的概念，思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的、概括的反映。所以，使其他认识过程产生质变的心理活动过程是思维。故答案选D。 5.答案：C 解析：题干中的表述出自《指南》中人际交往这一内容的目标2：能与同伴友好相处。中班幼儿的典型表现为：1.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏;2.对大家都喜欢的东西能轮流、分享;3.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。故答案选C。