【武汉版】《生命安全教育》六年级第17课消防演习课件.pptxVIP

《消防演习》武汉版生命安全教育六年级 上册 教学目标1、了解消防演习的意义。2、消防演习时懂得流程和注意事项。 新知导入 同学们，水火无情，如果突然发生火灾，我们该怎么办呢？所以我们有必要了解一些消防相关的知识，它能让你在火灾来袭时脱离“虎口”，今天我们就一起来探讨学习第4单元第4课《消防演习》。 情境园 看见这则案例，你有什么感想？ 你不能控制他人，但你可以掌握自己，学到的知识，没有白费的，一定要在学校虚心学习各科知识和技能啊！你不能控制他人，但你可以掌握自己，遇事不要慌张，一定要沉着应对 问题，自救同时不要忘记求救，双管齐下！ 新知讲解 智慧屋 了解消防演习 为什么要定期进行消防演习呢？ （一）消防演习的意义近年来，学校火灾时有发生。为了提高广大师生对日常消防知识的认知并掌握自我逃生常识，保证在火灾或其他灾害来临时不惊慌失措，更好地自救逃生。所以在学校举行消防演习是十分必要的。 认识：应急疏散指示标识 （二）消防演习的流程及注意事项1演练准备：学生火灾逃生知识，明确演习要求。2发布预先警告:命令：“全体师生请注意学校发生火灾险情，请同学，老师紧急自救，避险。”3发出紧急疏散警告后，紧急疏散领导小组现场指挥等工作。小组按照既定，预案迅速到达现场，教室的前后门要迅速打开，各班负责人迅速到达指定位置,。 （二）消防演习的流程及注意事项（4）紧急疏散在班主任或任课老师的组织下，学生有序的从教室的前后门撤出，弓着身子有序而迅速的按照指定的路线撤离教室，直接到达指定安全点。（5）解除警报听到演练结束的警告后，各班立即清点人数，并向指挥报告。（报告指挥×年级×班，疏散演练应到×人，实到×人，请教×人。报告完毕，请指示。） 实践：消防演习 认识：常见灭火器的使用 课堂练习训练场一、完成71——72页训练。 1、在消防演习中，下列的想法和做法对吗？为什么参加演习前，需要学习火灾逃生知识，明确演习要求。你不能控制他人，但你可以掌握自己，正确！知识是实践的前提。 演习前要知晓疏散路线及撤往的地点。你不能控制他人，但你可以掌握自己，正确！知晓路线及地点能让我们在火灾中更准确的逃生。 火灾无情，所以我向往那里跑就往哪里跑。你不能控制他人，但你可以掌握自己，错误！无头苍蝇乱跑只能降低我们逃生 成功的概率，同时也可能阻碍别人的逃生，所以一定要听指挥，按计划撤离。 发现没有及时撤离的同学需尽快报告老师或救援人员。你不能控制他人，但你可以掌握自己，正确！为保证每个人都能顺利避险获救，我们有进行报告的义务。 2、辩论赛：在消防演习中，前面人摔倒怎么办？让他自己爬起来，这样都可以节约逃生时间。你不能控制他人，但你可以掌握自己，跑过去把他扶起来！正方反方 首先我们应该在撤离时，保持镇静，服从指挥，互相帮助，运用自救方法保护自己，不能推、挤和大声喧哗、尖叫、恐吓，制造混乱，不能打闹开玩笑，不要争先恐后，奔跑速度不要太快、疏散过程以中等速度有秩序前进，以防撞倒前面的同学，造成拥挤、踩踏等事故。其次，如发现有人摔倒，集体向后传递信息，停止前进，应将其扶起，帮助一起撤离危险地。 读一读发生火灾快逃生，默恋钱财保生命；室外着火要冷静，手摸房门判火情；安全出口要记清，沉着冷静速逃生；火灾烟气向上升，失误捂鼻快爬行；消防演练经常搞，严肃训练多警惕。 读一读一，平时应注意积累自救知识，看好楼房示意图，熟悉逃生路线。二，火灾来袭时要迅速逃生，不贪恋钱财。三，遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。四，受火势威胁时当机立断，披上浸湿的衣服，被单等向安全出口撤离。若在较低楼层居住，可利用绳索，或把床单被套撕成条状，连成绳索拴住窗框，顺绳滑下；五，遇到浓烟时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。六，逃生路线已被火封锁，要立即退回室内，用挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发出求救信号等待救援。锦 囊 小 卷居住地发生火灾的逃生注意事项： 课堂总结我的收获 考察校内逃生路线，绘制逃生路线图！ 小结 今天这节课学习了消防演习的相关知识及面对火情的基本处理办法，同学们，学了这节课后希望我们在遭遇危险时，都能沉着、冷静、正确的处理，将危险和自身的损伤降低到最少。 作业布置绘制逃生路线图! 板书设计17、消防演习消防演习的意义消防演习的流程和注意事项常用灭火器的使用