初中科学：华师大版九年级下册 科学 学案 2-3生物进化（无答案）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 生物进化 【学习目标】 1．举例说出生物进化的证据 2．概述生物进化的主要历程 【学习重难点】 概述生物进化的主要历程。 【学习过程】 任务一：生物进化的证据，思考回答下列问题： （1）什么是化石？这些保存在__________中的古代生物的_______、________和_______就是化石。 （2）化石如同记录在各地层中的_________________，记载着生物的_____________。在研究生物进化的过程中，______是非常重要的证据。 （3）古生物学家对生物化石的研究发现，在越古老的地层里成为化石的生物越___，越___，____生物也越多。越晚近的地层里，成为化石的生物越_____，越_____，_____生物也越多。这一现象说明,生物是由_____到____，由_____到_____，由_____到_____逐渐进化而来的。 例：生物学家在研究生物进化时，最主要的依据是：（ ） A．现代生物的特征 B．现代生物生存的环境 C．古代生物的化石 D．生物遗传物质的相似性。 任务二：研究生物进化的方法，认真完成下列填空： （1）_______________也为生物的进化提供了重要的证据。蛙、蜥蜴、鸟、兔等脊椎动物，__________和___________有明显差异，但结构却非常__________，这种现象说明，这些脊椎动物是由________祖先进化而来的。 （2）科学家综合分析__________证据以及_______________学等其他领域证据推断出，现在地球上非富多彩的生物是由______________逐渐进化而来的。 任务三：生物进化的历程： （1）植物进化的历程： （2）生物进化的总的趋势：_____________________________。 谈谈你的收获：