大班语言活动《收集》.docVIP

大班语言活动：《收集》 隆回县幼儿园 马诗惠 2023年3月 活动目标 感受“收集”蕴含的美好情感，体验散文优美的意境，萌发收集的愿望。 能用“××喜欢收集××”的诗句仿编散文并以绘画的方式记录。 理解散文的内容，了解收集者和收集物之间的相互关系。 活动准备 教师自己的收藏袋；PPT课件；《收集》视频和音频；A4纸；马克笔；《收集》绘本封页等。 活动重难点 重点：欣赏、理解散文，并根据散文内容进行创编与记录。 难点：萌发收集的愿望，体会收集者和收集物之间的相互关系。 活动过程 1.出示收藏袋，萌发收集的愿望。 （1）教师出示收藏袋，请幼儿猜一猜、看一看。 （2）一一出示收藏袋中的物品。 提问：你喜欢收集什么？ 2.听赏散文，逐步感受、理解散文《收集》内容，体会收集者和收集物之间的相互关系。 （1）完整欣赏散文《收集》视频，初步感知散文内容。 （2）引导幼儿回顾散文内容。 （根据幼儿的回答，逐一出示图片并按序展示） （3）分段欣赏散文《收集》音频，理解散文《收集》的内容。 （根据幼儿的回答，逐一出示剩下的图片并按序展示） 视情引导幼儿理解相应的词句，体会收集者和收集物之间的相互关系。如：为什么××喜欢收集××？ （4）结合PPT课件，有感情地朗诵散文，加深对散文的理解。 3.迁移作品经验,仿编散文。 （1）提问：你还看到谁收集过什么东西？还有哪些人会喜欢收集什么呢？ （2）幼儿绘画，教师巡回观察记录。 （3）请幼儿在集体中用“**喜欢收集**”的句式说出绘画内容。 （4）师幼一起配乐朗诵仿编的《收集》绘本。 活动延伸：回教室后和朋友分享你创编的《收集》绘本，回家后问问自己的家人他们喜欢收集什么呢？ 附：散文 《收集》 收集东收集西，你喜欢收集什么东西？ 我喜欢收集可爱的布娃娃。 爷爷喜欢收集世界各地的邮票， 爸爸喜欢收集各式各样的钢笔。 环卫工阿姨收集很多的垃圾。 树上的乌鸦喜欢收集怪东西。 我问幼儿园的好朋友楠楠：“你喜欢收集什么呀？” 楠楠问我：“绿色是不是东西？” 春天喜欢收集花朵，月亮喜欢收集星星。 海滩喜欢收集贝壳，天空喜欢收集白云。 小溪喜欢收集倒影，太阳喜欢收集水蒸气。 那妈妈，你喜欢收集什么东西？ 妈妈笑着说：“我喜欢收集的是你的东西啊！”