学前教育（职教师资方向）专业学生就业取向的调查研究.docxVIP

凯里学院本科毕业论文 目 录 摘要…………………………………………………………………………………II Abstract……………………………………………………………………………II TOC \o 1-3 \h \z \u 一、前言 8 （一）研究背景 8 1.学前教育（职教师资方向）专业的培养目标 8 2.学前教育（职教师资方向）专业就业现状 9 3.提出问题 9 （二）研究目的 10 （三）研究意义 10 二、国内外研究现状 11 （一）国外研究现状 11 （二）国内研究现状 11 三、研究对象、研究方法、研究内容 12 （一）研究对象 12 （二）研究方法 12 （三）研究内容 12 四、结果与讨论 13 （一）结果 13 1.调查对象基本情况 13 2.调查对象实践情况 13 3.调查对象就业取向 13 4.调查对象就业地点选择 14 5.调查对象薪资期望 15 （二）讨论 15 1.社会就业环境 15 2.学校就职培训 16 3.家庭就业观念 16 4.学生就业观 16 五、建议与对策 17 （一）引导学生树立正确的择业观 17 （二）提供更多实习见习的机会 18 （三）针对学生开设专业的就业指导 18 （四）加强学生的就业实践能力 18 （五）政府提高重视与关注度，规范管理 18 （六） 提高刚入职教师的地位和待遇，提供政策上的支持和物质保障 19 参考文献: 20 致谢 21 附录 22  学前教育（职教师资方向）专业学生就业取向的调查研究 王恩玉 （凯里学院教育科学学院，贵州 凯里 556011） 摘要：近年来,随着“全面二孩”政策的放开，不少地区都新设立许多学前教育机构，国家一系列推进学前教育政策的出台为学前教育的发展注入了活力，对学前教育专业教师的需求量大大增加,但由于学前教育专业的特殊性,该专业学生的就业期望与社会需求之间尚存有分歧。以学前教育职教师资方向专业学生为研究对象，采用问卷调查法和访谈法相结合，在调查分析该专业学生就业取向的基础上,从学生、学校和社会层面提出了相应的建议。 关键词：学前教育（职教师资方向）；就业取向；调查 A Survey On The Employment Orientation Of Pre School Education(Orientation Of Teachers) For Professional Students Wang Enyu (School of Education Science of Kaili University,Kaili,556011,China) Abstract: In recent years, with \comprehensive two children\ policy, many areas are the new set up many preschool education institutions, the national a series of promoting preschool education policy for the development of preschool education has injected vitality, the preschool education greatly increase the demand for professional teachers, but due to the particularity of preschool education major, the students of the major differences is between employment expectation and social demand. Students majoring in preschool education vocational education teachers direction as the research object, USES the questionnaire survey and the interview method, the investigation and analysis on the basis of the professional student employment orientation, from the aspects of studen