《中国考试》核心期刊文献计量特征与学术影响力分析.docxVIP

《中国考试》核心期刊文献计量特征与学术影响力分析 《中国考试》杂志是教育部和教育秘书处联合举办的一个专业出版物。自1991年成立以来，已经过去了23年，成为研究考试和研究的重要出版物。据《中文核心期刊要目总览 (2011版) 》编委会提供的数据, 《中国考试》目前位居教育学、教育事业类期刊的第34位, 入选该类核心期刊共有26种。这一数据说明, 《中国考试》距离核心期刊还有一定差距, 在办刊质量和影响力方面还有很大发展空间。鉴于目前对《中国考试》定量分析数据的不足, 本研究采用文献计量学的方法, 对《中国考试》2004—2013年所载研究论文的文献计量特征和学术影响力进行定量分析, 探讨其发展的空间, 为期刊的进一步发展提供借鉴和参考。 1 核心期刊评级方法 1934年, 英国文献学家布拉德福提出“布拉德福文献分散规律” (Bradford’s Law of Scattering) , 核心期刊的概念由此产生。1971年, 美国《科学引文索引》创始人加菲尔德利用引文分析法证实了核心期刊的存在, 并提出“加菲尔德文献集中定律” (Garfield’s Law of Concentration) , 自此, 核心期刊的概念得到广泛普及和巨大发展。目前国内有较大影响的三个核心期刊评级机构 (北京大学图书馆、中国社会科学院文献信息中心、南京大学社会科学研究评价中心) 在评选核心期刊时均采