中班下学期蒙氏计划.docx

中班蒙氏教学计划 （2012．3——2012.6） 班级：乖乖班 教师：范瑾 一、情况分析： 优势： 1、经过中班上学期的蒙氏教育，孩子们对蒙氏工作是越来越喜欢，物归原处等工作习惯上又有了进一步的提高。 2、幼儿在走线方面有了很大的进步，能较好的控制身体。 3、幼儿在做工作时专注的时间比以前长了，在做工作是能做到安静。 4、幼儿的合作意识在萌芽阶段，部分幼儿开始在工作时尝试着交流。 5、在数学方面，幼儿对 10 以内数量已形成了比较清晰的概念， 独立完成蒙氏数学的操作及纸上作业，更有个别幼儿在小肌肉动作均有较为出色地发展。 不足： 1、部分幼儿由于不常来园，导致放工作时常常不知道放回原位。 2、部分幼儿在交流时的声音过大，容易打扰到他人。 3、个别幼儿的小手肌肉发展的不是很好。二、本学期蒙氏教学重点目标： 日常生活： 1、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。 1、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。 2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。 2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。 3、引导幼儿学习礼貌用语。 4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。 5、培养幼儿初步的自控能力。 6、培养幼儿交往、合作意识。 7、培养幼儿健康的情绪、情感。 8、培养幼儿初步的责任感，促进幼儿个性、社会性的发展。 9、培养幼儿社会适应能力，学会做事，学会生活。 感官： 1、训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。 2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。 3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力。 4、建立几何图形意识，自由拼组。 5、培养幼儿审美能力。 6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。数学： 1、 学习 10 以内的合成与分解。 2、 学习用数字卡片表示具体的数字。 3、 学习 10 以内的串珠、10 进位的串珠。 4、 学习使用数棒的基本计算。 5、 学习数字的排列及数字 1,10,100,1000 的认识。自然人文： 1、培养幼儿爱科学的情感。 2、培养幼儿掌握认识事物的方法。 3、培养幼儿的好奇心、求知欲。 4、引导幼儿接触周围世界，增强环保意识，获得科学经验。 5、学习民族文化，培养民族自豪感。语言： 1、培养幼儿认读能力。 2、培养幼儿书写能力。 3、培养幼儿听、说能力。 4、欣赏文学能力。 5、培养幼儿早期阅读。 6、培养幼儿良好的思想道德品质。三、本学期月安排： 课 课 日常生活 感官 数学 自然人文 语言 程周次 第一周 擦皮鞋 构成三角形 1、按颜色、 认识哺乳动 a 音物品盒 3、5—3、9 （1） 形状、用途 物卡片 分类 2、比较宽窄 第二周 3、12—3、 16 切黄瓜 几何学立体 （认识名称） 1、二级类概念分类 2、按规律排 认识两栖动物卡片 语音盒（a） 与韵母、声调的结合工 序 作 第三周 3、19—3、 23 拉拉链 二项式 多种对应关系 种子三段卡和定义册 小花籽找快乐 第四周 3、26—3、 30 系蝴蝶结 构成三角形 （2） 数量相等 种子的传播 o 音物品盒 第五周 4、2—4、7 盘扣 构成三角形 （3） 1、20 以内点数 2、20 以内 种子追光实验 语音盒（o） 与韵母、声调的结合工 顺数、倒数、 作 接数、背诵 式计数 第六周 4、9—4、13 扣扣子 几何学立体 （投影） 1、数物结合 11~15 2、数物结合 16~19 国旗：中国、韩国、日本、美国 蹦跳的小雨滴 第六周 4、16—4、 20 穿脱衣服 构成三角形 （4） 认识相邻数 国旗：加拿大、意大利、德国、印度 e 音物品盒语音盒 第七周 4、23—4、 27 系鞋带 构成三角形 （5） 等差、互逆、相对、传递的关系 国旗：荷兰、俄罗斯、新西兰 （ e ） 与韵母、声调的结合工作 第八周 4、30—5、4 安全别针 三项式 感知单、双数 国旗与国家的配对 毛毛虫的信 第九周 5、7—5、11 刺绣 七巧板 1、数的守恒 2、数字标记 国旗三段卡 i 音物品盒 第十周 5、14—5、 皮带扣 音筒配对 2、3、4 的分解组合 认 识 磁 铁 （指南针） 语音盒（i） 与韵母、声 18 第十周 地毯的清理 色板（2） 5、6、7 的 磁粉显示磁 调的结合工作 信的朋友 5、21—5、 25 分解组合 场的的形状 第十一周 5、28—6、1 倒液体 触觉板 8、9 的分解组合 蝴蝶生长过程 u 音物品盒 第十一周 挤滴管 温觉板 10 的分解 信的发展史 语音盒（u） 5、28—6、1 组合 与韵母、声 调的结合工 作 第十二周 6、4—6、8 搬运、放置椅子桌子 色板（3） 1、图形分类 2、图形组 邮票的历史 蛤蟆大姐穿新衣 合 第十三周 6、11—6、 15 捣的工作 几何立体组 （卡片