冀人版科学四年级上册6声音的产生教案（表格式）.pdfVIP

课题 声音的产生 教学设计共_1_课时 执教人 授课时间 1、能说出让物体发出声音的方法 教学 2 、能归纳出声音是由物体振动产生的 目标 3、能通过观察生活中的各种声音现象提出探究性问题 教学重点 能利用多种材料、多种方法探究声音产生的原因 教学难点 能举例说明声音与生活的联系 教具使用 PPT 、音叉、小鼓、水槽 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 一、导入 1、引导：在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种 各样的声音 2 、提问：声音是怎样产生的呢？ 二、探究 活动一：寻找声音 1、引导：生活中的声音丰富多彩，无处不在，比如，校园里的铃声， 下课后同学们嬉笑打闹的声音、课堂上郎朗的读书声说一说，你 在哪儿听到了什么物体发出怎样的声音？ 2 、小组