冀人版科学四年级上册3运动的快慢教案（表格式）.pdfVIP

课题 运动的快慢 教学设计共_1_课时 执教人 授课时间 1、能用速度的大小描述物体运动的快慢。 教学 2 、能说出自行车、火车、飞机等常见交通工具的速度范围。 目标 3、能从具体的运动现象中提出探究性问题。 教学重点 能通过计算等方法获取列车运动快慢的科学实事。 教学难点 能运用比较、分析、判断等方法分析活动结果，得出活动结论。 教具使用 PPT 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 一、导入 1、出示：雨燕、猎豹、短跑运动员、蜗牛运动的图片 2 、观察：以上四幅图的运动快慢 3、讲解：雨燕在空中飞得快，猎豹在陆地上跑得快。如果进行一场 200 米的短跑比赛，雨燕大约需要 4 秒左右就可以到达终点，而猎 豹需要 8 秒，跑得非常快的短跑运动员需要 20 秒左右，而一只蜗牛 最少需要 20 个小时以