高中历史教学课件：第4课统一多民族封建国家的巩固.pptx

无论是汉人汉族，还是汉字汉语，还有久违的汉服，都与汉朝密切相关。之所以能够一直沿用至今，且还将继续使用更长更远，完全是因为大汉王朝的坚实基础造成的。汉王朝自公元前202年建立朝代，历经400余年，在政治、经济、军事、文化等方面，特别是在当时世界的影响力，都取得了举世瞩目的辉煌成就。 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固重要名词郡国并行、文景之治、推恩令、中朝、察举制、丝绸之路、光武中兴、党锢之祸课程标准①通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。②通过了解汉代社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 “汉兴，接秦之弊，丈从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮， 自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”——《史记·平准书》西汉建国初，存在哪些社会问题？刘邦在建国后采取了怎样的措施呢？平城之围社会问题: 社会生产遭到严重破坏，社会贫困，经济萧条,匈奴的威胁。一、西汉的建立与“文景之治”（一）黄老无为与“文景之治” 中央体制：西汉初年的各种制度基本沿袭秦代 （皇帝、三公九卿、郡县） 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。-——《汉书?卷十四》 地方体制：郡国并行制（15个郡，封7个王）一、西汉的建立与“文景之治”（二）汉承秦制 今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。 （豪强地主）役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。 丞相入奏事，荐人二千石（郡守）。……上乃曰：‘君除（任免）吏尽未？吾亦欲除吏！ “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统”。 “匈奴连岁入边，烽火逼于长安。匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计”诸侯势大豪族膨胀丞相权重思想混乱匈奴犯境 “至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。” ——班固《汉书》 政治经济文化军事巩固统一多民族封建国家二、西汉的强盛 措施目的（作用）政治颁布“推恩令”成功削减诸侯王势力。设立直接为皇帝所掌控的中朝加强皇权，削弱丞相权力。察举制，标准：品行，即孝廉选拔范围广，扩大统治基础。分设刺史监察地方促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权。任用酷吏治理地方（一）政治：“推恩令”；中朝；察举制；刺史；酷吏 措施目的（作用）政治颁布“推恩令”成功削减诸侯王势力。设立直接为皇帝所掌控的中朝加强皇权，削弱丞相权力。察举制，标准：品行，即孝廉①提高官员素养；②选拔范围广，扩大统治基础。分设刺史监察地方促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权。任用酷吏治理地方（一）政治：“推恩令”；中朝；察举制；刺史；酷吏 措施目的（作用）经济改革币制，将铸币权收归中央实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，平抑物价。抑制工商业者，向他们征收财产税。（二）经济：改币制，收币权；盐铁官营；均输平准；抑工商，征收财产税增加政府收入抑制工商业者加强中央集权 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书?董仲舒传》措施目的（作用）文化接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。设五经博士（三）文化：尊崇儒术；五经博士尊崇儒术地位确立。儒学成为我国封建社会主流意识形态 北击匈奴，设立河西四郡管理西域，设西域都护府（汉宣帝时期）征服西南，平定百越叛乱出使西域，开辟丝绸之路（四）.疆域大一统极大推动了我国统一多民族国家的发展，为中华民族多元一体格局的形成奠定坚实的基础 尽管汉族与各民族各有其起源、形成、发展的历史，他们的文化、生活方式也不尽相同，但在长期的发展中相互关联、相互补充、相互依存，有整体与不可分割的内在联系，逐渐形成共同的民族利益。因此汉族是多元一体。汉代是我国多元民族融合的非常重要时期，也是中华民族发展史上一个重要的里程碑。所以，汉族形成于汉代，汉族不是一个单一血统的民族，而是包含了众多民族血脉的民族。 ——朱绍侯、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史·上册（新版）》（五）民族大一统 13思考：西汉统一多民族封建国家巩固的历史意义统一多民族封建国家得到巩固加强①政治上，加强君主专制中央集权，封建制度得到强化。②经济上，增加政府收入，抑制工商业者，强化了“大一统”王朝的经济基础。③思想上，尊崇儒术地位确立。儒学成为我国封建社会主流意识形态，使得思想“大一统”。④疆域上，拓展西北边疆，奠定了中国古代基本疆域版图⑤民族上，促进民族交流融合，形成汉民族主体 前202年西汉建立前156-前87年汉武帝时期25年东汉建立汉宣帝时期设西域都护府三、东汉