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四年级品德与社会nbsp;塑料与我们的生活教案
住:造房子的材料——塑料管件、装饰材料。 家里的一些家具——桌椅、沙发。 家电产品的外壳——电视机、冰箱、空调。 行:出行的交通工具——桥车、摩托、自行车的一些零部件。 〔4〕塑料玩具、体育用品等消遣设施设备。 卡通玩具、积木、游泳圈、塑料绳等。 3、同学们,塑料制品多不多?有了一开头的沟通和如今的观看,关于塑料你有什么发觉和感想吗?沟通中相机出示意象性图片:塑料走进了千家万户,步入了各行各业,塑料的身影已普及整个世界!〔出示课件〕4、小结:看来,塑料与我们的生活息息相关。[板贴:塑料与我们的生活]齐读课题。三、情境比较,体会塑料的优异性能。1、今日,老师带来了一种生活用品。〔一一呈现实物:塑料盆、木盆、搪瓷盆〕〔1〕假如我们班要买一个洗手盆,你预备挑哪一个,为什么?先跟同桌协商?协商?。〔2〕同学沟通。协商?好了吗,告知大家你的选择:为什么挑塑料盆?请一小个子同学掂一掂重量,体会塑料的特点:轻。补充说说价格上的差异:廉价。师:对于我们四〔1〕来说,大家觉得还是选择塑料盆比较合适。有什么不同的看法?确定同学的不同看法:塑料盆的消逝,给我们多了一个选择的机会。老师想问问同学们,你们家里什么盆用得比较多呢?〔3〕小结:从笨重的木盆到简洁摔坏的搪瓷盆,人们越来越多的选择了廉价、轻松的塑料盆,塑料制品已经越来越多的进入我们的生活,并替代了许多的传统材料。〔这个木盆找到还真不简洁,是我92岁的外婆保存的,由于是外公亲自做的,所以成了家里的纪念品。〕2、我这儿还有四种物品。〔一一拿出实物〕分组摆放。人们会在什么状况下选择其中的塑料制品呢?提示:大家可以走下来,看看,摸摸,玩玩。每组一种物品,先在小组里协商?沟通,然后,推举一人汇报。提示:可以先给大家看看是些什么东西,然后说说人们在什么状况下会使用这些东西?〔与其他物品相比没,塑料制品有什么特点?〕〔1〕第一组:塑料碗、陶瓷碗、不锈钢碗——轻;隔热性好;结实耐用。〔2〕其次组:一次性注射器、玻璃注射器——轻;平安卫生。〔因此,随着一次性注射器的消逝,玻璃注射器就基本退休了。〕〔3〕第三组:塑料袋、布袋、纸袋——不漏水〔4〕第四组:塑料花、鲜花——保存时间长存小结:看来,这些塑料制品的确会深受人类的宠爱!〔有它自己的特点〕3、这是孩子们宠爱的——乒乓球。〔出示球板、几只不同颜色的乒乓球〕我们班谁是玩球高手?请同学现场拍拍、玩玩。说说:塑料球有什么感觉?〔有弹性〕〔相机出示书上的小资料〕指名读一读。与过去的象牙乒乓球比,如今的塑料乒乓球——廉价;弹性、韧性好。4、经过刚刚的协商?沟通,我们发觉塑料有许多优点,谁能来概括一下?沟通板书:廉价、重量轻、颜色多样、结实耐用、弹性好、 隔热性好、平安卫生 、耐腐性 、不简洁导电……小结:塑料的优点远不止这些,所以塑料在生活中得到广泛使用;在生活中有了塑料王国的兴起。四、图文解读,了解塑料工业进展简史。 共3页,当前第2页123
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