沪科版七年级上册数学：整式加减(公开课课件).pptVIP

1、能根据题意列出式子 ； 2、会进行整式的加减运算. 学习目标 整式加减 【你知道吗】 客车上原有（5x+2y）名乘客，中途下车（2x-y）名乘客，又上车（x+2y）名乘客，到站后车上共有多少名乘客？请列式表示。 把这个式子进一步化简， 实际上就是要进行这几个整式的加减运算。 到站后车上乘客总人数为： (5x+2y) -(2x-y) +(x+2y) 列代数式……… 去括号……….. 找同类项………. 合并同类项………. 解：(5x+2y)-(2x-y)+(x+2y) =5x+2y-2x+y+x+2y =5x-2x+x+2y+y+2y =4x+5y 括号前面是“+”，去掉括号和“+”后，括号内各项 的符号不变，括号前面是“-”号，去掉“-”和括号，括号 里各项都改变符号。 整式加减的一般步骤： 1.如果遇到括号可以按去括号法则先去括号. 2.找出同类项. 3.合并同类项. 由此，你归纳出整式加减的步骤是什么？ 【?请你归纳】 例1.计算：-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3). 注意： 如果括号前面有系数，可按乘法分配律和去括号法则去括号，不要漏乘，也不要弄错各项的符号. 【例题赏析】 例2.求整式 x2-7x-2与 -2x2+4x-1 的差。 注：几个多项式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接. 运算的结果一般按某一字母的降幂排列. 2、若两个整式的和是： ,一个加式是 ，求另一个加式. 【小试牛刀】 1、计算 注意：求代数式值，能化简的，可以先化简，再代入求值. 3、已知 ， 求 的值. 【知识拓展】 已知三角形的周长为 3a+2b,其中一条边长为 a+b ,另一条边长比这条边长小1 （1）列式表示第三边的边长. （2）当a=8,b=?2,求各边的长. 六、课堂小结 整式加减的一般步骤有哪些？ 进行整式加减运算时要注意哪些问题？ 2．已知两个多项式A，B.其中B＝4x2＋3x－4, A－B＝－7x2－6x＋8.求A＋B. 1. 一个多项式加上2x2－x3－5－3x4的和是3x4－5x3－3,求这个多项式． 【知识拓展】 * *