四年级品德与社会第1课我们的合作教案_1.docxVIP

四年级品德与社会第1课我们的合作教案 1、下面就让我们合作来完成一个玩耍，同学们看，瓶子里有5个小球，要求每人拉一根绳子，看那一组能在最短的时间内拉出全部的小球。协商?一下怎么做？2、请组长从抽屉里拿出瓶子，预备好，预备——开头！3、胜利了吗？那一组情愿把你们胜利的阅历与大家共享一下。你们为什么没有胜利？看来合作还要讲究方法。4、同学们这个玩耍是依据真实的矿难事故创设的情境，让我们来看一段录像。〔据新华社最新报道，陈象山矿井发生了塌方大事，有十五名矿工被困在了井底，生命垂危。而且，矿井随时都有再次塌方的危急。正在这危险的时刻，有人发觉不远处有一个很小的出口。〕此时，矿井内一片漆黑，不是听讲沙石掉落的声音，矿井就要坍塌了，假如你是矿工班长你会怎阳组织大家快速的脱离险境，赶快协商?一下。如今我们就是被困的矿工，你就是矿工班长，面对狭小的出口和急于逃命的人们，你会说什么？〔你真会支配，你这个矿工班长当的真棒！信任你的得力指挥确定能让大家化险为夷。〕5、小结：其实，再我们的生活中就可能遇到类似的危急，只要我们团结合作、稳而不乱，就能很快脱离险境！活动四——通过合作玩耍，体验合作的欢快。1、通过今日的学习和体验，你们都有哪些收获？〔你的收获真多，从一个一般的玩耍悟出这门深刻的道理，你真了不得！队，我们从小就要养成合作的意识〕2、下面有这样一些活动：出示：三人四足、剪贴画、做拉花、做纸花、朗诵、做小报，请一个同学读一下。3、为了让活动顺当进行，老师做了6个席卡，预备好了材料，请组长来领。如今选择一个你想参与的活动，你们选好了吗？如今，无声地走到你的小组里去。4、在每个席卡的反面有活动的要求，请组长组织大家协商?如何分工合作完成。5、协商?好了吗？要求明确了吗？6、同学活动〔放音乐〕7、呈现合作成果。〔评点：为他们初步合作胜利鼓掌。把小红花奖给他们。〕有些小组由于某些缘由，还没有完成，那是由于合作并不是一帆风顺的，有时也会遇到一些问题，下节课我们就来协商?如何解决合作中遇到的问题。 共2页，当前第2页12