四年级品德与社会上册全册教案（冀教版）_8.docxVIP

四年级品德与社会上册全册教案（冀教版） 　　老师：在夏天，冬装对人们来说，并不急需，而商家为了销售库存，也就降价销售，因此商品随着时间、季节的转变而转变，我们可以通过这种方式买到廉价、如意的商品。大家还知道哪些方式可以买到相对廉价的商品呢？　　同学：〔略〕　　老师：相同的商品在不同的商店有不同的价格，选择同一种商品时，应当货比三家。我们看课本第四十四页，同是一支钢笔，在不同销售点的价格比较。　　同学：〔略〕　　〔可组织同学们到一些销售点进行同一商品价风格查。〕　　老师：我们在购置商品时，除了质量和价格，还应学会自我疼惜。〔过渡〕　　四、消费者的自我疼惜〔板书〕　　老师：非包装食品是要称重量的，什么计量工具才是合格的呢？你知道哪些计量工具呢？　　同学：〔略〕　　〔拿出预备得计量工具，让同学们熟识各种计量工具。让同学们知道弹簧秤、木杆称属于非法的计量工具。〕　　老师：买东西需要支付货币，我们不仅要学会使用人民币，更要疼惜和疼惜人民币，防止假币流通。你们知道怎样识别假币吗？　　同学：〔略〕　　〔让同学们观赏视频频“识别假币”。并让同学们亲自操作验钞机，知道怎样识别假币。〕　　老师：你或者家人买到过假冒伪劣商品吗？你们是怎么做的呢？　　同学：〔略〕　　老师：当发生这些状况时，我们可以向厂家要求退换，假如厂家不履行义务，消费者可以向疼惜消费者合法权益的组织消费者协会投诉。　　〔可以让同学们观赏视频“消费者权益”、“消费者的合法权益受法律疼惜”；观赏图片“定额发票”、“打击伪劣”、“销毁假冒伪劣商品”；还可给同学们讲文本资源中“3?15消费者权益日的由来”、“购物须知”等学问。〕　　【课堂小结】　　通过这节课的学习，同学们知道了一些选购商品的初步学问，懂得了一些消费者自我疼惜常识。学会该怎样识别人民币。做文明顾客教学目标看法：培育同学敬重商业工的情感；感谢他们供应的服务，初步树立购物的行为规范，做文明的顾客。力气：培育同学观看社会事物的力气和与调查对象语言沟通的力气。学问：了解商店里不同人们的工作，知道怎样做一个文明顾客，初步知道和形成购物的行为规范。教学预备　　1.观看和收集商业买卖活动中的礼貌用语；　　2.调查自选商场的购物规章；　　3.为同学的小品表演预备场景：教室桌椅的摆放、表演“舞台”的预备；　　4.角色扮演的道具：工作服、工作帽等。　　5.师生预备几种“商品”，广告牌一块，“代金券”每人20张〔10元、5元、2元、1元、5角、2角各一张，1角八张〕等。教学过程　　【导入新课】　　老师：同学们，上节课我们主要学习的什么内容呢？　　同学：〔略〕　　老师：我们上节课主要学习了怎样选购商品以及消费者的自我疼惜。同时商店是公共场所，每天都有许多的人来选购自己需要的商品。我们还应当做一个文明的顾客。〔过渡〕　　【讲授新课】　　一、做文明顾客〔板书〕　　老师：同学们，我们该如何做一个文明的顾客呢？大家打开课本第四十七页，我们看看图中的同学的做法好吗？大家协商?一下，然后说一说。　　同学：〔略〕　　老师：我们该如何做一个文明的顾客呢？大家协商?一下，然后说一说。 共18页，当前第10页123456789101112131415161718