苏武传课件统编版高中语文选择性必修中册 (4).pptxVIP

苏武传 传写了苏武牧羊的故事：天 汉元年(公元前100年),苏武 奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多 方威胁诱降未遂，又将他迁至北 海(今贝加尔湖)边牧羊，苏武 坚持十九年不屈。始元六年(公 元前81年),因匈奴与汉和好 ， 方被遣回朝，官典属国。苏武决 不背叛祖国的气节，流芳百世。 两干多年来，这种崇高的气节， 成为中国伦理人格的榜样，成为 一种民族文化的心理要素。; 作者班固简介 字孟坚， 扶风安陵(今陕西咸阳 东北)人，东汉著名史学家，文学 家。少年时就能作文诵诗赋，长 大后博览群书。后任兰台令， 经 过20多年的努力，写成《汉书》。 和帝永元元年初，班固随大将军 窦宪出征匈奴，为中护军。后来， 班固因窦宪专权受到株连，死于 狱中。其作品《汉书》由其妹和 同郡人续写完成。; 作者班固简介 家庭----父亲：班彪 弟弟：班超(投笔从戎) 妹妹：班昭(续写《汉书》) 作品----史书： 《汉书》 辞赋： 《两都赋》 诗： 《咏史诗》; 《汉书》简介 ●性质---《 汉书》是我国第一部纪传体断代史，是 古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞 赋和散文，有总集的性质。 ·内容——记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇 四年(23)共230年的历史，共100篇。分为十二帝 纪 ，八表，十志，七十列传。 ●作者-——东汉班固撰写，班固去世后，由其妹班昭 和同乡马续完成。; 《汉书》简介 ·史学价值——作者能尊重客观实际，揭露统治阶级 的残暴，赞扬清廉的官吏，流露了对人民的同情。 · 文学价值——叙事详明，详赡严密，语言典雅繁复， 富于文采，有骈体化倾向，对后世散文发展影响很;; 史书体例： 编年体：按年月日有次序地记载史事的史书 《春秋》(孔子)----最早的编年体史书 《左传》(左丘明) 《资治通鉴》(司马光) 国别体：以国家为编排顺序记载史事的史书 《国语》----第一部国别体史书 《战国策》(刘向编订) 纪传体：以为人物立传记的方式记叙史实的史书 《史记》(司马迁)----第一部纪传体通史 《汉书》(班固)----第一部纪传体断代史 《后汉书》(范晔)----纪传体断代史; 传记类文言文共性 在体式上的特点较公式化： 某某(人)+基本情况(品)+具体 材料1、2、3…..(事)+作者评说; 匈; 背景简介 匈奴的起源和族属问题一直存在较大的争议。学者 认为，商朝时的鬼方、混夷，周朝时的猃狁，春秋时的 戎、狄，战国时的胡，都是后世所谓的匈奴。控制着从 里海到长城的广大地域，包括今蒙古国、俄罗斯的西伯 利亚、中亚北部、中国东北等地区。 自西周起，戎族开始威胁中原王朝，周幽王烽火戏 诸侯后，犬戎部落入侵，迫使平王东迁。 秦始皇统一中国后，命蒙恬北击匈奴，收河套， “却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”。 (《过秦 论》)。 真正与匈奴进行大规模战斗是在汉朝。; 汉初前201年，韩王刘信投降匈奴。次年，刘邦亲 率大军征讨，在白登(今山西大同东北)被匈奴冒顿单 于30余万骑兵围困七昼夜。后用计逃脱，之后开始与匈 奴和亲。其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生 息 。到汉武帝时，汉朝从战略防御转为战略进攻。前 127 年，派卫青占领河套地区，前121年派霍去病夺取 富庶的河西走廊，前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。 前33年呼韩邪单于娶王昭君，与汉修好。 195年，南匈奴参与了中原混战，东汉蔡邕之女蔡 文姬被掳掠去匈奴。202年，南匈奴首领归附汉丞相曹 操，蔡文姬归汉。曹操将南匈奴分成五部。; 汉匈矛盾，苏武出使(开端) 因事扣留，卫律胁降(发展) 放牧北海，李陵劝降(高潮) 汉匈和亲，白发归来( 结局); · 稍迁至移中厩监; 武能网纺缴 zhuó,系在箭上的丝绳 节旄尽落 máo,牦牛尾的毛，原为牦牛尾做装饰的旗 虽蒙斧钺汤镬 yuè,斧子；huò,锅，汤镬，开水锅 劾大不敬 hé,弹劾; “江于子我丈人行也。”尽归 定语后置 口等。武帝嘉其义， 段 乃造武以中郎将使持节送匈奴 使留在汉者， 因厚赂单于，答 其善意。武与副中郎将张胜及 假吏常惠等募士斥候百余人俱。 既至匈奴， 置币遗单于；单于 益骄，非汉所望也。 更加倨傲;; 方欲发使送武等， 会缑王 与长水虞常等谋反匈奴中。 缑王者，昆邪王姊子也.与 昆邪王俱降汉，后随浞野侯 没胡中， 及卫律所将降者， 阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 会武等至匈奴。虞常在汉时， 素与副张胜相知，私 候胜三：; 暴露 第 谈话; 虞常谋反，祸及苏武。 · 人物品评 · 1.虞常： 反复无常 · 2.张胜： 糊涂地帮助了缑王的谋反，事败后束手无策。 · 3.苏武： 清醒地认识