北师大版小学三年级数学上册全册全套教案小学学案.docxVIP

困难了，你们能帮我解决这个难题吗？二、探索新知：请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；学÷4=0学习好资料欢迎下载继续观察，这时又来了一只小猴子。学生试做。0÷5=0 困难了，你们能帮我解决这个难题吗？二、探索新知：请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；学 ÷4=0学习好资料欢迎下载继续观察，这时又来了一只小猴子。学生试做。0÷5=0说一说：0÷70÷80 于时间单位，你还有哪些问题？同学们收集的资料特别详细，得想个办法把这些资料保存下来，并有个好的方式展 大节日，从小关注社会。结合具体的活动，推算出某一个人的生日。培养尊敬长辈、关心他人的情感。教学重点： 一、乘除法 小树有多少棵 教学目标 1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能 正确地进行计算。 2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出 问题和解决问题的意识和能力。 教学重点难点 探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正 确地进行计算。 结合具体情境， 在讨论解决实际问题的过程中培养学 生提出问题和解决问题的意识和能力。 教学流程： 一、情境引入，提出问题——植树节马上就到了,你们有什么计划吗? 请看明明班的同学在干什么呢? 二、引导探索 学习新知——出示挂图，大家看一看，这里有什么？ 1、仔细观察并说出图意。 2、谁能根据这幅图提出问题？ 3、试着解决所提问题。引出： 20 ×3= 个人依次轮流摸球，请想一想：摸到的球可能是什么球？摸到的什么球的可能性更大些？二、探索研究，得出结论实际生活中的运用。教学重点难点：能计算一位数乘两位数的乘法。经历与他人交流各自算法的过程。教学流程：我们就一起来重点研究其中学习好资料欢迎下载的一个与我们这段时间学习的数学知识——周长有关的问题。你能0+0+0=0）0× 个人依次轮流摸球，请想一想：摸到的球可能是什么球？摸到的什么球的可能性更大些？二、探索研究，得出结论 实际生活中的运用。教学重点难点：能计算一位数乘两位数的乘法。经历与他人交流各自算法的过程。教学流程： 我们就一起来重点研究其中学习好资料欢迎下载的一个与我们这段时间学习的数学知识——周长有关的问题。你能 0+0+0=0）0×5表示什么意思？（5个零相加是什么？）应等于几？（等于0）（3）推理归纳根据0× 4、讨论算法——20+20+20=60 2 ×3=6 ，20 ×3=60 三、尝试解决，拓展应用 1、每箱草莓 40 个,8 箱草莓一共有多少个? （学生独立解决,全班 交流） 2 70 ×8 30 ×6 600 ×9 4 ×60 20 ×7 3 ×800 90 ×5 8 ×50 700 ×4 3、有三堆香蕉，每堆 200 根，小象每天吃 60 根。大象每天要 吃 90 根。 ⑴3 头小象吃一堆香蕉，够 1 天吃吗？ ⑵1 头大象一个星期要吃多少根香蕉？ ⑶你还能提出两个数学问题，并试着解答。 四、小结: 在这节课中， 我们学习了什么新知识？应该用什么方法计算比较 简便？本节课学生在表内乘法的基础上， 学习并掌握了口算整十 整 百数乘一位数的方法。 板书设计： 小树有多少棵 有 3 捆树苗，每捆 20 棵，一共有小树多少棵？ 并说说1千克大约有几个苹果？（4）猜一猜。出示1千克棉花和 并说说1千克大约有几个苹果？（4）猜一猜。出示1千克棉花和1千克铁。让学生猜出哪个重？然后称一称验证 20×5=4×15=23×3=24×2=4×200=12×4=前面我们学过了口算乘法，今天我们开始学 :30也就是下午时。第二次取信到第三次时到下午时分，取信间隔时分。全天共开放时分。二、画一画小明18 教具准备】电脑课件，体重称，若干袋绿豆（每袋200克），若干台天平。（按小组定袋数和台数）。每个学生 20 ×3=60 棵 答：一共有小树 60 棵。 需要多少钱 教学目标 1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流 的过程，并能正确地计算。 2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数 学在实际生活中的运用。 教学重点难点： 能计算一位数乘两位数的乘法。经历与他人交流各自算法的过 程。 教学流程： 一、创设情境，提出问题——师：星期天，有三个小朋友，来到 了美丽的大海边。出示挂图：认真观察这幅图，把你看到的说给同桌 听一听。生：描述情境图，并根据图提出问题。 二、自主探索，解决问题 １、小组交流各自的问题，并试着解决问题。 ２ 、引出： 买 3 个游泳圈需要多少钱？ 有多少个?（学生独立解决,全班交流）270× 有多少个?（学生独立解决,全班交流）270×830×6600×94×6020×73×80090×58