统编版小学语文 一年级上册 第1单元 口语交际：我说你做 板块教学设计.docxVIP

口语交际：我说你做 教材分析 这是本册教材的第一次口语交际，以学生喜爱的游戏来营造自然轻松的交际氛围，学生可以在游戏中快乐地交流，减轻互动交流的心理压力。教材用图文结合的方式提示了游戏的做法，并以小贴士的形式提出了本次口语交际的要点。初入学的小学生，有的胆子小，不敢在陌生人面前说话；有的说话声音轻，别人不容易听清楚。因此在第一次口语交际活动中，首先要帮助学生建立交际的对象意识，在游戏中体验大胆说和注意听，养成良好的听说习惯。 教学目标 1.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。(重点) 2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。 课前准备 教师准备：提前放置在办公室的书。 学生准备：日常所用的文具、学具整齐地摆在桌面上。 课时安排 1课时。 教学过程 一、创设情境，导入新课 师：(一脸着急)哎呀，我怎么这么糊涂！书竟然落在办公室了！谁愿意帮帮我？ 生：(学生纷纷举手)老师，我帮你去取。 师：(故作镇静)好吧！×××，请你到我的办公室去，在靠门左边第二张办公桌上有一摞书，那摞书从上往下数第二本是我今天要用的语文书，请你帮我取回来。 (生听得很仔细，一边听一边小声重复，然后快速跑出去。) 师：(故作轻松)这下好了，请大家把学习用品准备好。语文书放在书桌的左上角，练习本放在语文书上，从文具袋里拿出铅笔和橡皮，放在练习本上。 (生照着老师的要求做，几个同学没有按照老师的要求去做。) 生1：老师，您