统编版小学语文 一年级上册 第4单元 03《江南》 板块教学设计.docxVIP

3　江　南 教学目标 1.认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”3个字和竖钩、竖弯2个笔画。 2.正确朗读课文，背诵课文。 3.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。 教学重点 朗读课文，背诵课文。读准“南、莲”等生字的字音。会写竖钩和竖弯。 课前准备 教师准备：1.制作含有江南水乡采莲图的多媒体课件。 2.制作荷叶、荷花、小鱼的头饰。 3.拷贝江南水乡的视频片段以及歌曲《江南》。 学生准备：1.预习生字、新词。 2.读熟课文。 3.收集有关江南和荷花的图片或诗句。 课时安排 2课时。 第一课时 课时目标 1.正确认读“江、南”等9个生字，认识三点水、草字头2个偏旁，会写“可、东、西”3个字和竖钩、竖弯2个新笔画，感受汉字的有趣。 2.正确朗读课文，了解诗歌的停顿和节奏。 3.借助课文插图，初步感受江南水乡人们采莲时的美好情景。 教学过程 板块一　谈话导入，揭示课题 活动1　图片激趣 1.启发谈话：同学们，你们知道江南在哪儿吗？你们去过江南吗？去过江南的哪些地方？(学生自由谈话，分享快乐) 2.过渡：人人都说江南美，让我们一起去领略一下江南水乡的风光吧！(播放江南水乡的美景，学生观看。) 3.引导学生谈谈观后感。 活动2　导入新课 1.导入：是啊，江南水乡就像一幅美丽的图画。这节课我们就来学习一首与江南美景有关的古诗——《江南》。(揭示