统编版小学语文 一年级上册 第3单元 汉语拼音13《ang eng ing ong》 板块教学设计.docxVIP

13　ɑnɡ　enɡ　inɡ　onɡ 教学目标 1.正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形。 2.正确拼读声母和ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“mínɡ liànɡ”。 3.借助拼音，认读“游泳、骑自行车、打乒乓球”3个词语。正确朗读儿歌《过马路》。 4.认识“车、路、灯、走”4个生字。 教学重点 后鼻韵母和整体认读音节yinɡ的正确认读。声母和后鼻韵母组成音节的正确拼读。后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ和前鼻韵母ɑn、en、in的发音辨析。 课前准备 教师准备：制作关于情境图和拼音学习的课件、小白兔头饰。 学生准备：部分声母、韵母卡片、生字卡片。 课时安排 2课时。 第一课时 课时目标 1.正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形。 2.正确拼读声母和ang、eng、ing、ong组成的音节。 教学过程 板块一　温故知新，复习导入 1.过渡：上节语文课咱们学习了5个前鼻韵母，小朋友们还认识它们吗？ 2.复习： (1)开火车认读前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün。 (2)指名说说前鼻韵母的发音要领。 3.导入：听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音，今天又来了4个韵母娃娃，要带你们一起去拼音乐园中玩。你们准备好了吗？我们出发吧。(板书课题，引导学生明确学习任务)