统编版小学语文 一年级上册 第1单元 识字5《对韵歌》 板块教学设计.docxVIP

5　对韵歌 教学目标 1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。 2.会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。 3.正确朗读课文，背诵课文。 教学重点 通过听读、看图想象等方法，识记“对、云”等7个生字。读准“风、虫”的字音。 课前准备 教师准备：1.简笔画；制作课件。 2.拷贝相声《对对子》视频片段。 3.拷贝山清水秀的自然风光的视频片段。 学生准备：1.在家长的帮助下搜集简单的对子。 2.搜集生活中的对子资料。 课时安排 2课时。 第一课时 课时目标 1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字。 2.能按笔顺正确书写“虫、云”2个字和提、撇折2个笔画。 3.正确朗读课文，初步感受韵文的音韵美，感受大自然的美好。 教学过程 板块一　对子导入，激发兴趣 活动1　观看视频，激发兴趣 1.播放相声《对对子》视频片段。 2.自古有学问的人都喜欢吟诗作对，同学们认真听他们都对了什么对子？你听懂了吗？ 3.你能学说一句吗？ 4.你们发现他们对的对子和我们平时说的话有什么不一样吗？ 预设：(1)两句话字数一样多。 (2)听着好听。 活动2　交流资料，揭示课题 1.课前你们搜集到了哪些对子？我们共同分享一下吧。 2.学生展示自己课前搜集的对子，并试着读给大家听。 3.导入：咱们班的小朋友搜集到的对子真不错！今天，我们来学习语文书上的《对