统编版小学语文 一年级上册 第5单元 识字10《升国旗》 板块教学设计.docxVIP

10　升国旗 教学目标 1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁。会写“中、五”等4个生字。 2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正、敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。 3.背诵课文。 教学重点 正确朗读课文，背诵课文。通过归类识记等方法，识记生字。懂得要尊敬国旗，热爱国旗。 课前准备 教师准备：1.拷贝不同情境下升国旗的视频。 2.制作生字、词语卡片。 学生准备：1.熟读课文。 2.搜集关于国旗的资料。 课时安排 2课时。 第一课时 课时目标 1.认识“升、国、旗、中、红、歌、起、么、美、丽、立”11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“中、五”2个字。 2.正确朗读课文。初步理解国旗的含义。 教学过程 板块一　创设情境，初读课文 活动1　看情景图，交流所得 1.课件出示教材情景图，引导学生仔细观察，一边观察一边思考：这是什么时间？在什么地方？小朋友们在干什么？(早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家向着国旗，立正、敬礼。) 2.自由交流：学校升国旗的时候，你看到了什么？听到了什么？(我们学校升国旗的时候，全校的老师和同学都排着整齐的队伍，面向国旗立正，向国旗敬礼。学校广播里播放着国歌。) 活动2　播放视频，揭示课题 1.播放天安门前升国旗的视频，教师讲解：在我国的首都北京，每天清晨太阳即将升起的时候，解放