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苏教版五年级数学上册小数乘整数教案  五 班级 数学 科目集体备课教案 课题：小数乘整数 本课初备  课时  共 1课时,本课第 1课时 个人复备栏 教学目标： 1、具体情境中探究并初步把握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。 2、探究计算方法的过程中，进一步体会数学学问之间的内在联系，培育初步的抽象、概括以及合情推理力气，感受数学探究活动的乐趣。重点难点： 探究并初步把握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。课前预备： 多媒体课件教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、谈话：在酷热的夏天，你宠爱吃西瓜吗？随着农业生产技术的不断进步，如今的人们不仅能在夏天吃到西瓜，在寒冷的冬天也能吃到西瓜。 2、出示例题的场景图，提问：从图中你能知道什么？ 3、引导：依据图中的信息，要求“夏天买3千克西瓜要多少元”这个问题，你会列式吗？“0.8×3”是求几个0.8相加的和?这个乘法算式和我们以前学习的乘法算式有什么不同?(有一个因数是小数) 板书课题：小数乘整数。 二、探究计算方法 1、启发：你能用以前学过的学问算出“0.8×3”的得数吗?先想一想,再算一算。同学各自思索、计算，师巡察，了解同学用什么方法。 2、沟通：谁先来说说，你是怎样计算的？算出的结果是多少？ 同学回答后连续提问：谁还用不同的计算方法？ 3、指出：“0.8×3”也可以用乘法竖式