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苏教版三年级语文下册全册教案6  24、寓言两则 教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3、知道事物有它自身的进展规律，假如违反自然进展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。以及：对立双方互不相让，只能让第三者得利的道理。提示我们应当依据自身状况和客观条件适时、适当妥协的道理。 教学内容 分 析本课两则寓言皆为成语寓言故事。《揠苗助长》选自《孟子》。《鹬蚌相争》选自《战国策》。课文是热气古文改写而成的故事。 重点难点1.了解寓言这种体裁，并把握寓言的基本特点，基本能复述课文。 2.了解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的进展规律，假如违反自然进展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。并结合历史故事及自身经受理解《鹬蚌相争》所包含的寓意 教学预备1.预备与本课寓言相关的动画片或是书籍。2.多补充些其他的寓言故事书籍，推举同学阅读。〔同学〕课外搜集寓言故事在课堂上与大家共享。 教学时间 〔 2 〕课时 第〔一〕课时教学过程 教学环节师 生 活 动 设计意图一、揭示课题，理解“寓言”二、创设情境，课题质疑三、初读文本，感知大意四、理解文本，练习朗读五、总结收获，拓展延长1、同学们，你们宠爱看寓言故事吗？你们曾经看过哪些寓言故事呢？2、今日我们就来