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苏教版三年级语文下册第一单元教案  培育良好的学习习惯〔6〕 教学目标：1.认真观看课本上的图或教学挂图，指导同学预习，教给预习方法，培育良好的预习习惯。2.通过指导观看课本图画或教学挂图，使同学初步了解写毛笔字的行款要求，养成按行款要求写毛笔字的习惯。重点难点：1.教给预习方法，养成良好的预习习惯。2.养成按行款要求写毛笔字的习惯。教学预备：挂图教学时间：两课时教学过程：第一课时一、复习导入同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功课，还有助于提高我们各方面的素养。从今日起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是预习习惯。〔板书：预习〕二、看图，讲明预习意义，明确预习要求　1. 有的同学不禁要问，每篇课文老师都要进行仔细细致的讲解，我们为什么还要预习呢？预习有什么好处呢？　师小结：预习有助于自学力气的培育，提高阅读理解力气，为学好课文作必要的预备。　2. 对于我们三班级同学来说，预习有什么具体要求呢？请把书打开。　〔1〕第一幅图上画的是谁？在干什么？　〔2〕指名读黑板上的预习要求并板书。　　①自读课文，读正确，读通顺。　　②自同学字新词。三、学习预习方法，借助方法预习第一课《中华人民共和国国歌》　　怎样才能到达预习要求，完成预习任务呢？我们平常要留意把握正确的预习的方法。　1. 看书上的插图。　思索：图上的同学在干什么？是怎