苏教版思想品德七年级（下册）复习教案6.docxVIP

苏教版思想品德七年级（下册）复习教案6  其次十课 法律护我成长  拓展分析  1.家庭疼惜是指父母或者其他监护人，依法履行对末成年人的抚养，监护和教育的义务及职责。  家庭疼惜在“四大疼惜”中处于基础地位，由于家庭是未成年人生活的乐园，是未成年人享受家庭温柔的港湾。父母也是末成年人的第一任老师，对末成年人健康心理、良好性格、道德品质的形成起着至关重要的作用。  家庭教育也有两面性，绝大部分家庭，父母对于女的教育是准时的、恰当的，效果也是良好的。但也有些家庭，由于受多种因素的影响，父母对子女的教育方法失当，孩子娇生惯养，或放任白流，或简洁粗暴，其结果是教育的成效很差。对此，除了父母要进一步反思与改善自己教育行为外，作为受教育者的末成年人也要正确理解、对待父母的教育，要学会主动地与父母沟通、沟通，接受父母的正确教育、健康成长。  2.学校疼惜是指学校、幼儿园及其他教育机构依据法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的疼惜。  学校疼惜的核心是全面贯彻党和国家的教育方针，促进同学素养的全向进展。  学校疼惜的具体表现是宽阔老师的辛勤工作，教书育人。一方面，做好对未成年人思想品德的培育工作，教育他们遵纪守法，在日常行为中严格要求自己，把他们培育成人。另一方面，全面实施好各门课程，贯彻素养教育的理念与要