高中音乐教学：华夏音乐之光改改改.docx

华夏音乐之光 长郡双语实验中学 郭佳楠 教材分析 这节课是高一年级音乐鉴赏第四单元《音乐与时代》中的内容。感受、鉴赏与实践是培养学生音乐审美的有效途径。作为本单元的第一节，《华夏音乐之光》通过鉴赏分析《酒狂》等古代音乐精华，让学生了解中国古代音乐的辉煌与成就，加强对民族音乐的理解与感受，培养学生对古代音乐文化的兴趣陶冶学生的爱国情操。 教学目标 能在音乐欣赏活动中边听边养成良好的鉴赏习惯，用心感受艺术作品，培养对民族音乐的兴趣。 能在欣赏音乐的过程中准确的感受到《酒狂》的音乐特点和内容，能在老师的指导下完成音乐实践。 能了解认识简单的“减字谱”，并听辨古琴音色。 教学重难点 听辨古琴音色，认识简单的“减字谱”。 运用已有的历史、文学等相关知识，加深对作品的理解与感受。 教学过程 导入 导入 众所周知，中华民族的文化源远流长。几千年的文化积淀中，华夏音乐在世界上闪耀着独特的光芒。今天就让我们一起来感受华夏音乐之光！ 众所周知，中华民族的文化源远流长。几千年的文化积淀中，华夏音乐在世界上闪耀着独特的光芒。今天就让我们一起来感受华夏音乐之光！ 新课教学 新课教学 介绍古琴 介绍古琴 1 1、有一件乐器，被古代文人视为高雅的代表，是“汉”文化中地位最崇高的乐器，他就是——古琴。提问：同学们对古琴有什么了解呢？（或你对古琴有什么疑问呢？） 现代社会中，大家对“古琴”这个词一定不陌生，但许多人对它有着诸多的误解和混淆。下面就请同学们观看老师在课前制作的微视频，边看边填写学习卡，让我们一起揭开古琴神秘的面纱。 2、介绍古琴 古琴是中国最古老的弹拨乐器，距今已经有三千年以上的历史，又称“玉琴”、“瑶琴”、“七弦琴”，被列为“琴、棋、书、画”四艺之首。 古来，有不少文学家是热烈的琴乐爱好者，如孔子、蔡邕、李白、杜甫、嵇康等。唐宋描写听琴、弹琴的诗词更是车载斗量。而高山流水、焚琴煮鹤、对牛弹琴等妇孺皆知的成语，也都出自与琴有关的典故。 古琴一般长三尺六寸五，代表一年三百六十五天。琴体上部呈弧形凸起，下部扁平，象征古时“天圆地方”之说。古琴有十三徽，分别象征一年中的十二个月，而居中最大之徽代表“君”，象征闰月。琴体最高的部分，也就是用以架起琴弦的硬木称为“岳山”，琴底部有大、小两个音槽，较大的称为“龙池”，较小的称为“凤沼”，这叫“上山下泽，有龙有凤“，象征天地万象。 古琴的摆放位置，应当宽头朝右，窄头朝左，最细的弦朝自己。古琴上最靠近岳山的徽位为一徽，依次数来，居中最大之徽为七徽。最粗之弦为一弦，最细最靠近身体之弦为七弦。 古琴有三种音色，分别是泛音、散音和按音。泛音空灵，代表天；散音浑厚，象征地；按音灵活多变，象征人。 古琴技法甚多，古时有超过一千种，到今天常用指法仅几十种。最基本的右手指法为勾、挑。所谓勾弦，是指右手中指向身体方向弹奏，而挑弦指的是右手食指往外弹奏。勾弦音色重而浊，挑弦音色轻而清，足以见古琴之博大精深。 3、下面就请几位同学来展示一下刚刚的学习成果。（请学生讲讲学习卡中题目的答案，讲到古琴音色时请学生上台尝试弹奏） 欣赏《 欣赏《酒狂》 1、 古琴是古代文人最钟爱的乐器，甚至被称为哲学性的艺术，那么古琴音乐作品有什么独特之处呢？接下来老师想为大家弹奏一首非常有个性的古琴曲。在听的时候请同学们想一想这首乐曲的旋律有什么特点？ 教师弹奏《酒狂》2、 出示《酒狂》基本曲调简谱，在钢琴上弹奏旋律，请学生随音高高低划曲线图，进一步感受旋律起伏较大，持续低音的特点。3、 1、 古琴是古代文人最钟爱的乐器，甚至被称为哲学性的艺术，那么古琴音乐作品有什么独特之处呢？接下来老师想为大家弹奏一首非常有个性的古琴曲。在听的时候请同学们想一想这首乐曲的旋律有什么特点？ 教师弹奏《酒狂》 2、 出示《酒狂》基本曲调简谱，在钢琴上弹奏旋律，请学生随音高高低划曲线图，进一步感受旋律起伏较大，持续低音的特点。 3、 提问：这样的旋律是在描绘人的什么形态呢？（醉酒之态） 介绍《 介绍《酒狂》