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小班音乐鱼儿好朋友教案反思 1、小班音乐鱼儿好朋友教案反思 课前教材分析：  新学期开头了，作为一名小班教师，如何稳定新入园幼儿的心情，如何让孩子们爱上幼儿园、爱教师、爱同伴?这是我们必需首要思索和解决的问题。  在与幼儿相处的这段日子里，我反复思索一个问题：为什么有的孩子还会苦恼不止呢?在观看和思索中，我找到了答案：主要缘由是生疏环境没有同伴，离开亲人失去安全感，于是焦虑心情油然而生，哭闹成了最好的发泄方式。这节《鱼儿好朋友》活动，节奏朗朗上口，歌词简洁易学，活动中让孩子们进展简洁的动作仿照学习，在音乐活动中体验与同伴嬉戏的欢乐。  活动目标：  1、能够乐观地参加嬉戏，情愿与同伴嬉戏，体验与同伴共同嬉戏的欢乐;  2、感受歌曲中一条鱼的孤独和三条小鱼的欢乐的心情;  3、能随音乐做仿照动作(小鱼摆尾游水动作)  活动预备：  1、《鱼儿好朋友》磁带，录音机，钢琴;  2、鱼儿好朋友的视频课件;  3.小鱼头饰若干  活动过程实录：  一、幼儿随教师学小鱼游  教师做小鱼游的动作引出歌曲。教师扮演小鱼，一边做鱼游动作，一边用缓慢的速度读出“一