初中数学公式定理.docxVIP

. 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等推论1经过梯形一腰的中点与 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等推论1经过梯形一腰的中点与 叫做列举法特征性质描述法：如果集合所含的元素个数较多,甚至含有无限多个元素,这样的集合不便于用列举法 三角形；有一个角是直角的三角形叫做直角三角形；有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形；锐角三角形和钝角 一条垂线,那么和两个平面互相垂直不在平面内的一条直线只要与平面内的某一条直线平行,这条直线与这个平面 第一章有理数与其运算 1 自然数与其运算 11 自然数 零的符号是“0”, 它表示没有数量或进位制上的空位 除0之外, 任何自然数都是由若干个“1”组成的, “1”是数个数的单位, 称作自然数的单位 自然数的全体： 0,1,2,3,4, …,n … , 叫做自然数的集合, 简称自然数集 能被2整除的数叫做偶数; 不能被2整除的数叫做奇数 12 自然数的运算 1 加法: 求和的运算叫做加法 2 减法: 减法是加法的逆运算 3 乘法: 同一个自然数的连加运算, 就叫做乘法 4 除法: 除法是乘法的逆运算, 零不能做除数 13 自然数的运算性质 用字母表示任一个自然数, 来说明对于任何自然数的运算普遍成立的运算规律和运算特征即它 们的共同性质, 并简称为运算通性或运算律 1 加法交换律: a+b=b+a 2 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c) 3 乘法交换律: a ·b=b ·a 4 乘法对加法的分配律: (a+b) ·c=a ·c+b ·c 5 加法结合律: (a ·b) ·c=a ·(b ·c) 6 自然数0和1的运算特征 14 乘法运算与指数运算律 求同一个数得连乘运算, 叫做乘方运算 a^n 中,a 叫做底数, 自然数n叫做指数, 乘方的结果a^n 叫做幂( 读作“a的n次幂”或“a的n次方”) 零的n次方总等于零,1 的n次方总等于1 同底数幂相乘, 底数不变, 只是指数相加 指数运算律( 一) 同底数幂相乘, 指数相加, 底数不变, 即a^m ·a^n=a^(m+n), 指数运算律( 二) 乘积的幂, 等于各因数的幂的乘积, 即(a ·b)^n=a^n ·b^n 指数运算律( 三) 幂的乘方, 指数相乘, 底数不变, 即(a^m)^n=a^(mn) 指数运算律( 四) 同底数幂相除, 指数相减, 底数不变, 即a^m/a^n=a^(m-n) 其中mn,a!=0 两个同底数( 不为0) 、同指数的幂相除, 其商等于1a^0=1 (a!=0) 分数的意义与特点 a/b ·b=(a · 1/b) ·b=(b ·1/b) ·a=1 ·a=a a/b=am/bm (m!=0) a/b=(a/b)/(b/n) (n!=0) 分数有一个重要的基本性质： 一个分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为零的数, 分数的 值不变 . )解析法就是用等式来表示一个变量是另一个变量的函数,这个等式叫做函数的解析表达式(函数关系式)(2) )解析法就是用等式来表示一个变量是另一个变量的函数,这个等式叫做函数的解析表达式(函数关系式)(2) 数组组,叫做方程组的解33二元一次方程组的解法求方程组的解的过程,叫做解方程组设把二元方程转化为一元 角形2.1全等三角形的证明边边边有三边对应相等的两个三角形全等边角边有两边与其夹角对应相等的两个三角 线和对边相交,角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线连接三角形的一个顶点和它对边中点的线段叫做 加、减法 a/b(+,-)c/d=ad/bd(+,-)bc/bd=(ad(+,-)bc)/bd 乘法 a/b ·c/d=ac/bd 除法 (a/b)/(c/d)=(a/b) ·(d/c)=ad/bc 乘方 (a/b)^m=(a/b) ·(a/b) …(a/b){m 个括号}=(a^m)/(b^m) 分数加法的交换律是 a/b+c/d=c/d+a/b 3 有理数的意义 31 相反意义的量 在研究两者的总效果时, 可以互相抵消或一部分抵消 32 正数和负数、相反数 带有正号的数叫做正数( “+”号也可省略不写); 带有负号的数叫做负数 负数与正数合并时, 其结果可以相消或部分抵消 数零, 既不是正数, 也不是负数 对任一个数a, 总能有一个数-a, 使它们可以相消, 像这样只是符号不同的两个数, 叫做互为相反 数 零的相反数, 仍是零 33 有理数、数轴 整数包括正整数、负数和零 分数包括正分数、负分数 整数和分数, 统称为有理数 全体有理数组成的集合, 称为有理数集合 全体整数组成的集合, 称为整数集合 全体自然数组成自然数集合 有理数可以用一条直线上的点来表示 规定了原点、