初中数学活动课教案设计.docxVIP

实实 实 实 名师精编 精品教案 初中数学活动课教案设计 ———小立方体的最值个案探究 教学目标： 1、初步学会用建模的方法解决现实问题；让学生深刻地认识到数学文 化的价值，激发学生学习数学的兴趣和积极性。 2、提高学生分析问题、解决问题的能力；提高学生数学实践能力。 3、学会以教材为本编拟数学应用问题的方法。 教学准备： 1、材料：多组小立方体 2、知识：初中数学一年级三视图相关知识及生活经验。 教学方法：实验法、探究法、启发发现法 教学过程： 教学流程 教学流程 问题 思考 问题 教 师 活 动 老师这里有由多组小立方 体组成的几何体，你能画出它 的三视图吗？ 这两组几何体的小立体的 数量不相同但是三视图却是相 同的，为什么呢？ 你还能再加一个小立体而 学 生 活 动 学生以学习合作小组进 行讨论并确定方案。 学生画图 小组合作探究，并选代 表陈述。 学生看、想 学生动手操作实践 实 实 名师精编 精品教案 扩展 答疑 课堂练习 小结 不影响它的三视图的形状吗？ 最多可以由多少块小立方 体组成？ 最少是多少块？ 解答 教师小结 学生动手操作实践，并 解决问题。 学生具体摆一摆，讲解 问题。 实践，思考 实践、动脑、解决问题 学生陈述